幼儿园大班社会详案教案（悯农）含反思 .docx

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1、幼儿园大班社会详案教案（悯农）含反思 （大班社会详案教案（悯农）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动设计背景 古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠，让孩子从小走进经典，接受我国传统文化的熏陶，能够很好地提高幼儿综合素质。在平常，班上还是有很多孩子不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了培养孩子良好的生活学习习惯，进一步了解农民的辛苦，粮食来之不易，使孩子们懂得珍惜粮食，尊重别人的劳动成果。活动目的1、培养幼儿对古诗的兴趣，在会朗读基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。2、指导孩子仔细观察图画，能用较完好的语言描绘画面，提高语言表达能力。3、理解诗中

2、 辛苦 一词，并能讲一句话，发展孩子词汇的运用能力。4、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1.有节拍的诵读、背诵古诗2、理解诗的大意和所表达的情感。3.学会运用 辛苦 一词。活动准备（悯农）flash动画活动经过一.创设情境，激发幼儿的学习兴趣。1、播放（悯农）flash动画：一个古代打扮的农民在种地。动画片里的人是什么时候的人?他穿的衣服、发型和我们有什么不同?你看见他在干什么?2、继续播放动画： 一位诗人来到田间散步，看到农民在辛苦的种地，有感而发地念（悯农）。又来了一个人在干什么?你觉得这首诗写的是什么事?

3、引入：今天，我们来学习古代诗人李绅写的这首诗（悯农）二、出示诗歌，分析欣赏诗句。1.如今我们跟着动画片里诗人的节拍一起来读一读这首诗。2.帮助理解： 锄禾日当午 的意思。诗句里的 锄禾 是什么意思?这里的 日 又是什么?(定格flash动画)看看画面，想一想 日当午 是什么意思?3、(引导观察画面)有太阳的时候，农民在种地，出现什么情景呢?讲讲 汗滴禾下土 这一句诗的意思。请小朋友把本人的理解跟你旁边的小朋友讲一讲。4、 锄禾日当午，汗滴禾下土 这两句是什么意思呢?请小朋友把本人的理解跟你旁边的小朋友讲一讲。5. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 这两句老师和幼儿共同解释。 辛苦 你知道是什么意思吗?

4、农民伯伯种地很辛苦，你知道在你身边还有谁也很辛苦呢?(学惯用 辛苦 讲一句话。) 你还知道哪些词句的意思?还有哪些不知道?大胆的讲讲本人的想法。6.请小朋友用本人的话完好的把诗的意思讲一讲。7.根据诗歌情境，配上动作再读古诗。(能背诵的背一背)8、读完了诗歌，如今你知道了什么?三、教师小结。农民伯伯这么辛苦，在我们身边这么多人都很辛苦，我们应该怎么做呀?(教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。)教学反思1、本次活动由flash动画导入，引出主题。然后朗读古诗理解诗意，教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。在这一经过中借助画面、想象等手段，知道古诗的大概意思，让孩子们找到共鸣，并捉住

5、了诗眼 辛苦 二字，通过唤醒孩子的生活经历来品诗中之情，让幼儿懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激起孩子对农民的热爱尊重之情，到达了预期目的。2、创设情境，激发孩子的兴趣。 兴趣是学习的源动力。 我将flash动画引入活动，吸引孩子的注意力，很自然的把他们带入学古诗的状态。在理解诗歌大意的经过中，flash动画让孩子有了直观的印象，很好的帮助他们表情达意。3、注重孩子语言表达能力的训练。活动中，我引导孩子勇于表达：观察画面，讲出本人看到的，读读古诗，讲出本人想到的。(*教师.教案网出处)并给孩子自由发挥的空间，让孩子在同伴间互相学习，鼓励他们在同伴间互相讲解，为他们营造一个自由发挥，宽松的语言沟通空间，孩子们在一起互相讨论互相沟通，互相欣赏，提高了语言表达的能力。 大班社会详案教案（悯农）含反思这篇文章共4450字。 （大班教案（旅行）：大班教案（旅行）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验去旅行的乐趣，感受祖国的美妙风景，自由选择道路，肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作，快来看看幼儿园大班（旅行）教案吧。 （大班教案（爱心手语）含反思）：大班教案（爱心手语）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感悟非言语交往和表达方式，学习手语关爱聋哑人，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班（爱心手语）含反思教案吧。