幼儿园小班语言公开课教案(小兔乐乐)含反思 .docx
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1、幼儿园小班语言公开课教案(小兔乐乐)含反思小班语言公开课教案(小兔乐乐)含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意关心帮助别人,体验关爱别人,帮助别人的快乐,在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节,愿意大胆地表达和表现,学讲完好的句子,快来看看幼儿园小班语言公开课(小兔乐乐)含反思教案吧。活动目的:1.在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节;2.愿意关心帮助别人,体验关爱别人,帮助别人的快乐;3.愿意大胆地表达和表现,学讲完好的句子。4.大胆地介入讨论,清楚地表达本人的观点与想法,发展求异思维。5.能分析故事情节,培养想象力。活动准备:多媒体、录音、大图书活动经过:一、引趣师出
2、示一个大萝卜:这是什么?大萝卜,你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗?师:你们都猜是小白兔,那小白兔是怎么吃大萝卜的?师:嘿,小白兔,小白兔,咱们一起到大森林里去找大萝卜吧。在音乐的伴随下,老师和幼儿一起找萝卜、吃萝卜。二、讲讲说说多媒体画面:小白兔拔萝卜,满头大汗,气喘吁吁;画外音:哎哟,哎哟,好累啊,好累啊,哎哟,哎哟。师:是谁呀?师:小白兔在干吗?它怎么了?师:那我们一起来帮帮它好吗?我们一起对小兔讲小白兔小白兔,我们来帮助你。老师和幼儿一起和着嘿呦,嘿呦的节拍帮小白兔拔萝卜。多媒体画面:小兔拔起了萝卜;画外音:好的,好的,谢谢你们,让我们一起来用力,加油吧!一二三,加油,一二三,加油。噢拔
3、出来咯!拔出来咯!谢谢小朋友,谢谢你们的帮助。师:引导不用谢,不用谢,这是我们应该做的。画外音:我叫乐乐,欢迎你们到我家来做客,再见了!师引导:小兔乐乐再见!三、阅读理解师:刚刚我们小朋友可真了不起,大家一起做了一件大好事,帮助小兔拔出了大萝卜,小兔乐乐可开心了。可他扛着萝卜走在回家的路上还会发生什么事情呢?我们一起去看看好吗?出示大图书,幼儿阅读。师:你们看到了什么?师:刚刚小朋友讲小兔乐乐遇见了一只小兔,是真的吗,让我来找找看。老师翻图书,出示小兔乐乐遇见小兔菲菲图页。小兔乐乐会对菲菲讲些什么呢?师:小兔乐乐在干吗?引导幼儿理解云记号的意思,出示第二幅图。师:哇,他们吃得可真香,我们也来学
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