猴子捞月PPT课件教案绘本图片 .docx

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1、猴子捞月PPT课件教案绘本图片这是猴子捞月PPT课件教案绘本图片，猴子捞月，活动目的是理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣，观察并了解物体在水中成像的现象，知道碰到事情要多动脑筋、想办法。适用于猴子捞月相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。篇一、（猴子捞月）教案活动目的（猴子捞月）教案1、理解故事中猴子捞不到月亮的原因，感受寓言故事的乐趣。2、观察并了解物体在水中成像的现象。3、知道碰到事情要多动脑筋、想办法。活动准备1、一串毛绒小猴玩具、每组一盆水、一个手电筒。2、（猴子捞月亮）故事挂图、（猴子捞月亮）的动画故事。活动经过1、猜谜语引起幼儿兴趣：一物象人又象狗，爬竿上树是能手，

2、擅于模拟人动作，家里没有山中有。猴老师出示一毛绒小猴玩具，引起幼儿听故事的兴趣。2、请幼儿欣赏（猴子捞月亮）故事，分析理解故事内容。1猴子们在水里发现了什么？他们是怎么做的？月亮捞上来了吗？他们的心情如何？2分析猴子们为什么没有捞上月亮来，这是一群什么样的猴子？发散幼儿思维：这是一群笨拙的猴子、敢于尝试的猴子、顽皮的猴子、不爱动脑筋的猴子等。3、请幼儿看挂图完好地欣赏故事，讨论听了这个故事明白了什么道理。4、组织幼儿做实验。用手电筒当月亮，水盆当井，让幼儿观察：水中月亮的影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？让幼儿感悟水面很平常，月亮是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。活动延伸

3、1、晨间活动时，请幼儿观看动画故事（猴子捞月亮），加深对故事的理解。2、请幼儿晚上在家观察月亮的变化，并进行记录。篇二、（猴子捞月）教案活动目的1、通过欣赏故事PPT，学习故事（猴子捞月），理解故事的内容。2、能利用实验，得出故事中猴子捞不到月亮的原因。3、敢于在集体面前大胆表述本人的猜想及想法。活动准备1、故事PPT、图片一张一只小猴子趴井边，发现井里有个月亮、实验道具装满一半水的水盆、手电筒2、图书若干本活动经过一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。提问：昨天是什么节日中秋节中秋节你是怎么过的？中秋节的月亮是什么样子的？你所看见的月亮是在哪里的？二、通过欣赏故事PPT，理解故事的情节发展。1、

4、出示图片一只小猴子趴井边，发现井里有个月亮，引导幼儿猜想故事情节，激发幼儿学习故事的兴趣。师：中秋节的时候，有一只小猴子也出来在井边玩耍，忽然它发现井里有个月亮，接下来，它会怎么做呢？幼儿大胆猜想如今教师这里有个关于猴子捞月的有趣故事，你们想不想一起来听一听呢？2、请幼儿欣赏（猴子捞月）故事PPT，分析理解故事内容。1欣赏PPT至12页，提问：猴子们在水里发现了什么？它们是怎么做的？你猜猜它们是如何捞月亮的？引导幼儿想出各种办法，可适当请个别幼儿上来模拟捞月亮的动作。2继续欣赏PPT至19页，提问：月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？我们一起来做个实验看看，为什么井里的月亮捞不上来。3组织幼儿做小

5、实验。用手电筒当月亮，水盆当井，引导幼儿观察：水中的月亮是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？老师小结：水面很平常，月亮是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。4欣赏故事结尾部分PPT。师：最后猴子们为什么没有捞上月亮来？你觉得这是一群什么样的猴子？3、请幼儿完好的欣赏故事，讨论听了这个故事明白了什么道理。三、幼儿自主阅读用书，进一步加深对故事的理解。1、幼儿自主阅读，老师巡回指导个别阅读能力相对较弱的幼儿进行阅读。2、请幼儿讲讲：你最喜欢书中的哪个地方？为什么？幼儿园猴子捞月教案。猴子捞月是我国从古流传至今的一个大家都能耳熟能详的故事，这个故事寓意深入，能够给幼儿带来深入的教育意义，

6、教师们能够从各个方面让幼儿了解这个故事的寓意，进而获得新的知识。篇三、（猴子捞月）教案活动目的1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深化理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备1、配乐故事（猴子捞月亮）。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动流程1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。月亮2、老师讲述故事（猴子捞月亮）。当讲到老猴子讲：快想办法把月亮捞上来时，停止讲述并让幼儿讨论：1猜猜他们是如何捞月亮的？2月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？3、接着欣赏故事，老师进行提问：1故事的名字叫什么？2小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？3大猴子跑来一看什么反响？老猴子呢？4它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？5最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子讲了什么？6听了这个故事，你懂得了什么道理？4、分小组进行小实验（水中成像）。用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察：水中月亮的影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？使幼儿感悟水面很平常，月亮是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。5、老师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真考虑。6、完好欣赏配乐故事（猴子捞月亮）。活动延伸：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。