幼儿园中班游戏课教案（超市、银行、幼儿园）含反思 .docx

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1、幼儿园中班游戏课教案（超市、银行、幼儿园）含反思中班游戏课教案（超市、银行、幼儿园）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作，培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班游戏课（超市、银行、幼儿园）含反思教案吧。活动目的1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.体验合作创编游戏的乐趣。活动准备1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具

2、。2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。活动经过观察及调整1.老师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师讲今天我们来玩角色游戏，这些玩具能够玩什么主题的游戏？2.师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的缺乏，提醒幼儿在这次游戏中改良。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？3.幼儿自选主题，合作布置游戏场景。4.引导幼儿分配和协商角色，可用自报公议、猜拳的方法解决。刚开场幼儿还在争吵着当同一个角色，在教师的建议下，学习着用辞让、猜拳的方法来解决问题。5.幼儿游戏，老师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。6.结束游戏：1组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。2让幼儿自评各自玩的游戏情况。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：超级市场(supermarket)亦称自选商店。英语大型的自助式贩卖综合市场的简称。实行敞开式售货,由顾客自己服务的零售商店。出售的都是有合理包装的规格化商品.在包装上标有品名、重量、售价、厂牌、出厂日期等,商品按品种系列敞开陈列在货架上，任顾客自选自取，并备有推车和提篮供顾客使用，顾客选货后在出口处付款。