小班健康切西瓜教案.docx
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1、小班健康切西瓜教案1、小班健康切西瓜教案活动目的:1、愿意介入体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。活动准备:1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。3、毛毛虫的头饰。活动经过:1、带领孩子做热身运动。2、讨论西瓜的外形特征。猜谜语导入课题。师:西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法,让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手,围成一个大圆圈,如今我们变成大西瓜了)师:我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)3、游戏:切西瓜幼儿围成圆圈,老师示范讲解游戏规则,师幼共同有节拍地念儿歌:“切切切西瓜,
2、我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。;老师边走边有节拍的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,老师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。4、老师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。6、放松活动。带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。师:毛毛虫和他的朋友们高兴的讲:“谢谢大家,谢谢大家,我也给你们准备了好吃的水果,咱们一起到我家里去吧。活动延伸:在幼儿熟练把握游戏后,适当增加游戏难度,当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。2、幼儿园小班体育游戏活动教案:切西
3、瓜活动目的:1、愿意介入体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备:1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。经过:一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样?2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)三、游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节拍地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。与此同时,老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,老师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋
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