班主任培训感言4篇-班主任培训.docx

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1、班主任培训感言4篇-班主任培训班主任培训班主任培训感言4篇班主任培训感言4篇班主任|分类:班主任培训班主任培训感言第1篇这个暑假我参加了班主任远程培训，我有时机再次来充实和完善本人。回顾这一个多月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一线老师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种活动、学习等，无不使我心中充满无言的感谢。这次的培训内容分别是：师德教育，班主任管理实践，学生心理健康教育，安全教育。从4个模块中，我学习到了作为班主任我们该怎么做工作，怎样科学、有效地开展班主任的工作，汲取别人育人的丰富经历，然后，本人通过实践来提高本人的业务水平。同时，我还从专家及班

2、主任们的对话中，学到了很多解决工作难题的经历。！通过这次培训使我清楚的认识到，新时期一个好班主任应具备的技巧和素质。下面是我参加这次培训后的一点感受：一、提高本人的道德修养和专业素质必须全面贯彻党的教育方针，树立为人民服务的思想，坚持教育与社会实践相结合，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会-义事业接班人。详细做法：1面向全体学生；2促进学生全面发展；重视学生创新精神和实践能力的培养；4发展学生主动精神，尊重学生个别差异，注重学生个性充分和谐发展；5着眼于学生的终身可持续发展。二、树立终身学习的理念终

3、身学习是当今学习型社会发展的必然趋势，一次性的学校教育已经不能知足人们不断更新知识的需要。教育者首先是学习者，通过学习完善自己、丰富本人的知识，树立新的人才观、质量观、教育观和本身职业，不断学习，不断更新知识构造，提高教育教学能力。三、实现班主任角色的转变班主任不仅是班级的管理者，还是教育的研究者，不能重复旧经历、照搬老方法，在教学经过中，应以一个研究者的身份置身于教学情境中，用研究者的目光分析教学理论和实践问题，反思本人的行为，积累经历，探索教育规律；培养学生的创新意识，为学生提供宽松、愉快的创造气氛，让学生勇于质疑，勇于探索；变知识的灌输者为知识学习的引导者，为学生提供舞台、指出方向、关键

4、是给予引导；老师与学生在尊严和权利上平等，对学生采用亲和的态度，包涵学生不同声音，创立和谐的师生关系。例如：我班的王明同学，上课不敢发言，经过我的鼓励，如今每堂课，他都是第一个举手，并且还获得学校发明奖呢。四、班主任要有责任感班主任要为学生营造一个良好的学习气氛，为学生提供一个安全、爱心和良好次序的环境，从各个方面关心爱护学生，使学校成为一个快意、具有吸引力的场所，班主任要做遵纪守法的模范。真正做到学高为师、德高为范。总之，通过这次培训，本人的理论水安然平静思想境界都有了很大的提高。固然班主任工作很辛苦也很繁琐，但也有乐趣。每当看到学生们有点滴进步时，我是那么的开心。我坚信：只要本人不断努力，

5、会成为家长和孩子们心目中的优秀班主任。班主任培训感言第2篇为期两天的班主任培训即将结束，我作为各位同行的代表来发言，感到非常冲动与荣幸。两天来我们有幸聆听了各位专家的报告，我被深深感染着。报告内容精彩丰富，生动可感，为我们一线班主任指明了方向，如同一盏夜空里的明灯引领我们向前。他们那种甘于奉献，敢于创新的精神让我深受感动，但我更倾服于专家们的智慧。郑立平教师的报告（活出你的精彩），让我们为本人是一名班主任而感到骄傲与自豪;张玉芝教师的报告（快乐幸福做老班），让我们明白了真情付出，兢兢业业，在教育这片沃土上就会品味幸福，收获幸福;张乐华教师的（幸福做人，快乐为师），让我们领略到老师获得幸福的秘诀

6、;霍庆教师的（享受教育，享受人生）唤起了我们对幸福教育生活的追求;王艳芳教师的（做一株有魔法的尖毛草）让我们明白了积蓄能量，释放光彩的巧妙。尤其是张教师用一个个感人至深的案例介绍了本人管理班级的成功经历。这使我深深认识到做班主任是一种挑战，要做一个受学生欢迎的班主任，首先要尊重、包涵、赏识学生，这就是一种爱的教育。其次，工作中要大胆创新，积极想办法动脑筋。没有人能随随意便成功，我想一个优秀班主任成功的背后是对教育事业的真心热爱，是超出常人的艰苦付出，是春风化雨般的教学艺术，是让学生心服口服的人格魅力。听着报告，我也在与本人平常的工作对照着，班主任工作真是琐碎而又繁忙，酸甜苦辣应有尽有。曾为看着

7、一批批优秀的毕业生走出校园而乐在其中;曾为看到初中孩子们回学校看望我，在我身边叽叽喳喳讲述初中生活时而幸福无比;也曾为班里淘气学生的无知、后进生的转化而发牢骚。听了报告后，也对本身施行的教育方式、方法进行了反思。班主任工作的点点滴滴，都需要我们的智慧、激情与责任。各位专家的报告给我留下了深入的印象，我会努力在班主任工作中，像专家们一样多多去想办法。学习固然短暂，收获颇多。幸福在哪里怎样活的精彩我以为找到了幸福，也就活出了我们的精彩!但在这找寻的经过中，有压力，更多的是一种动力，那就是管理上要独具匠心有创意;知识上要继续学习增加文化底蕴;思想上要更新赋予旺盛的活力。最后，让我们重温张玉芝教师的话

8、：爱心博得幸福，创新涌动幸福，智慧品味幸福!以上是我一些粗浅的认识，与各位同行共勉吧!班主任培训感言第3篇自信能激发无限的潜能。自信是一种气力，自信是事业成功的保证，细心能排除各种障碍，克制种种困难。坚定的自信，更是伟大成功的源泉。我们无论才干大小，天资高低，都应该相信本人的气力。在这个世界上，有很多事情都让我们失望，假如我们轻易的把失望转换为绝望，那我们将一生一事无成。很多人经常讲有压力才有动力。他们以为一个人能成就事业主要是由于他们压力大，他们为了摆脱本人的压力努力去奋斗，希望有一天能过上没有压力的生活。但是这些以为压力是动力的人有没有想过，一个人假如不相信摆脱压力、摆脱命运、主宰一生的话

9、，有何来动力去战胜本人的压力呢？所以相信本人会成功吧！它将是你迈向成功的第一步！世界上有很多是失败者都是由于他们不相信本人的能力，他们可能在想有些人一出生就含着金汤匙，本人条件这么差怎么又能成功呢？可是他们有没有想过，那些金汤匙们花的都是别人的钱，固然这些别人和本人关系跟亲密，但是这又有什么意义呢？常言道温室没有盛开的花就是这个意思。只要经历了真正的人生风雨洗礼的人，当他们走向成功的时候才会感到彩虹的绚丽。所以，停止羡慕或嫉妒那些金汤匙吧，由于你们已经比他们更早的离开了温室比他们离成功更近了一步。不要相信运气，运气只是飘渺的东西，相信运气人肯定会一蹶不振，由于人生不如意十之八九、能够相信奇迹，

10、由于奇迹总是人创造出来的。一些人总是在寺庙里求神拜fo，希望fo祖或神仙或上帝能保佑他们发大财，给他们带来好运。这是迷信，是封建思想的残留，是应该被时代取代的部分。我并不是在抨击我们的信仰，我们信奉神仙、信奉pu萨、信奉fo祖、信奉上帝是由于我们要学习我们信奉对象身上的精神和品质，用他们做过的事迹感动我们，用他们的优秀的行为品质约束我们日益腐败的思想。班主任banzhuren有的人求神拜fo对他们讲，请保佑我发大财，我发财以后肯定会好好报答你的，给你捐好多钱。试想一下，他们要是有这本事还用得着你捐款？本人早就发达了！所以，停止那愚笨的迷信和对运气的痴迷吧！它们只会让你感到无奈的生不逢时，和无助

11、的天不助我，只会让你丧失对完成任务的自信心。但是奇迹我们确是能够信仰和崇拜的由于奇迹不是神力所为，不是超自然现象，不是冥冥中的安排，而是人们通过超人般的努力到达的成果，只不过这些成果让人称奇、让人咋舌、骇人听闻罢了。首先我们解释一下什么是奇迹，奇迹是我们以为发生不了的事情，结果发生了。既然我们以为它发生不了，就讲明一切可一让它发生的元素都已经远离的它，所以也不是什么鬼神之讲能够解释的，只就是事在人为，人定胜天的道理所在。所以，停止对奇迹的怀疑和否认吧，他是我们在世界上为数不多能够崇拜的对象之一了，而且它一次有一次的在怀疑它的人面前展示出了惊人的气力以及那不动如山，动如奔雷的实力，让世界上绝望的

12、人又重新看到了前方的曙光，如同黑夜中徐徐出现的点点明星，让恐惧的黑夜边的如此的美，变得如此的富有诗意。让我们的自信再一次充实我们灵魂、滋养我们的肉体、愉悦我们心情吧，让我们不再畏惧黑暗、不再畏惧失败、不再畏惧挑战，让暴风雨来的更猛烈些吧！班主任培训感言第4篇作为一名刚走出校园的大学毕业生，如今再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的冲动难以抑制，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上教授知识，我的内心是无比冲动和骄傲的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学参加为期1个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教育学

13、、心理学、教育法规概论和职业道德修养等众多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，固然已经具备了一定的专业知识技能，但在怎样组织教学，怎样最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精神去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的心得体会如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的认识。老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老

14、师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。老师是典范。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不

15、同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生能够讲是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学形式。所以随时与学生保持者联络，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这个一名成功的飞行教员应该具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。在培训中，几位教师根据他们本人的实际经历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新本

16、身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，培训教师给我们上了一堂有声有色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应该与时俱进，本身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，教授给本人的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最后，本次的培训让我对将来的工作充满自信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也特别注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从

17、头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。鼓励我们要赶紧适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要愈加理性地认识社会，认识本人的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者讲是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有时机通过视频的回放看到本人讲课的全经过，让富有经历的教师为我们点评，很到的提升了本身的缺乏，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，由于参加师培的

18、学员中也有很多已经有教学经历的教师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出大学的年轻老师有很大的帮助。使我愈加认识到老师应该在选材.备课.板书等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上把握更多的知识。总之，经过本次岗前培训使我对本人的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增添了很多自信心。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高本身素质，真真正正的站上人生的大舞台-讲台。banzhurenpeixun/249143.本文标题：班主任培训感言4篇较旧一篇：高中班主任培训4篇较新一篇：