幼儿园大班音乐优秀教案（量词歌）含反思 .docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案（量词歌）含反思（大班音乐优秀教案（量词歌）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、初步学会朗读儿歌（量词歌），感受儿歌活动的乐趣。2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：1、一份老师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的反面写有相应的奖品名称。3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。4、汉字卡片量词。活动经过：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。1、师：如今，教师要讲几句话，这几句话中有三个

2、地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。2、师：今天的天气真好!小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心!玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一朵床上睡觉了。3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感悟。4、小结：小朋友真聪明!把我讲错的地方都找出来了。两条好朋友应该讲两个好朋友、两件方便面应该讲两袋方便面、一朵床应该讲一张床。个、袋、张有个共同的名字，叫量词。(出示字卡量词。)二、通过猜测、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢!你

3、想来猜一猜吗(想)2、出示儿歌第一句一头牛，两匹马。师：看!图上是什么有多少请你来讲一讲!(引导幼儿讲：一头牛，两匹马。)3、猜测第二、第三句儿歌中的物体名称。师朗读三条，四只，五本，六支。把朗读在心里，鼓励幼儿大胆猜测物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹五本本子、五本书4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。5、猜测第四、第五句儿歌中的量词。师朗读七树，八花，九飞机，十车。把量词念在心里。(引导幼儿本人想猜测哪一个就讲哪一个，能够不根据顺序。)6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。7、老师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要讲头、马要

4、讲匹。所以讲(出示儿歌最后一句)：量词千万别讲错，讲错就要闹笑话。(幼儿跟念两遍。)三、采用多种形式学习朗读儿歌（量词歌）。1、倾听教师完好地朗读一遍。2、幼儿跟着教师完好、慢速地朗读一遍儿歌。(教师的声音高、幼儿的声音低。)3、前排、后排幼儿分批跟着教师朗读，(教师的声音要逐步放低。)比一比哪排念得响亮、整洁4、男、女幼儿对念儿歌。(分前半句、后半句。)5、幼儿、家长对念儿歌，形式同上。6、幼儿倾听家长朋友朗读一遍儿歌。(遮住所有的量词和物体名称。)7、评选儿歌大王，鼓励幼儿单独朗读儿歌或与家长一起上前进行表演朗读。四、游戏：我中奖啦!玩法：准备一个纸盒，里面放有一些物体卡片，(如：一本书、

5、一支笔、三朵花)卡片反面写有相应的奖品名称。本文;:屈,老;师教案.网如：和教师来个拥抱、向爸爸妈妈鞠个躬、大声地讲我真棒、和教师握握手、和教师来个ye幼儿轮流从纸盒中摸出一张卡片，假如讲对其量词，就可获得相应地奖品。五、经历迁移活动。1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。如今，请你在教室里找一样东西，把它的量词讲给爸爸妈妈听，假如讲对了，就会得到爸爸妈妈手背上的笑脸花。2、幼儿自主活动，把量词讲给爸爸妈妈听，与大人一起共享成功的快乐!附文：量词歌一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。量词千万别讲错，讲错就要闹笑话。活动反思：活动气氛较好，幼儿兴趣

6、也较高，幼儿对本人感兴趣的事情观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿本人探索实践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，仅靠本人的直接经历是不行的，因而作为老师要擅长捉住孩子的一个小闪光点，给孩子充分感悟活动的空间，帮助幼儿本人设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。大班音乐优秀教案（量词歌）含反思这篇文章共5406字。（大班音乐教案（踩影子）：大班音乐教案（美丽的圣诞树）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步认识汉字“子字、并能用“子字组词，尝试对儿歌进行简单的彷编，让幼儿探索影子，获取有关影子构成、变化的相关经历，快来看看幼儿园大班音乐（踩影子）教案吧。（大班教案（机器人）含反思）：大班教案（机器人）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养动作造型及互相配合能力，在音乐的情境中，体验活动的乐趣，尝试用肢体动作有节拍的表现机器人律动的特点，快来看看幼儿园大班（机器人）含反思教案吧。