大班音乐教案讲课稿（音乐小屋）含反思 .docx

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1、大班音乐教案讲课稿（音乐小屋）含反思（大班音乐教案讲课稿（音乐小屋）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案讲课稿（音乐小屋）含反思！活动目的：1初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的情绪。2学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。3体验师生与生生之间合作学习的快乐。4尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思。5有感情地学唱歌曲。教学准备：1歌曲（音乐小屋）原唱及伴奏CD；歌曲（远足）；2多媒体课件；3.邀请卡一张。教学经过：一、温习歌曲二、导入课题：1小朋友，今天教师的心情十分好，为什么呢？由于我收到了一张邀请卡，里面写了什么呢？我打开来，我们一起来共享一下好吗？

2、2老师读邀请卡内容，提问：你们有自信心战胜困难吗？有那让我们出发吧！三、播放课件，引导幼儿学习节拍与主要乐句。一碰到第一个困难，引导幼儿通过努力解决。1一条小河挡住去路，怎么办？2出示节拍图XX|XX0|XXXX|X0|，引导幼儿学习。3幼儿学习节拍。4克制困难，划小船继续前进。二碰到第二个困难，鼓励幼儿共同克制。1大石块挡住了去路，怎么办？2出示乐句：音乐小屋|在欢迎|你欢.迎|我0|。3幼儿学唱，着重练习欢.迎的唱法。4成功移走三块大石块，继续前进。三碰到第三个考验，请大家一起努力。1出示三个敲门声：153|530|242|420|350i0|2师幼一起按门铃。3音乐小屋终于开门了。四、完

3、好欣赏歌曲，用多种形式学唱歌曲。1欣赏后提问：这首歌一共有几段？第二段和第一段有什么不一样？来到了音乐小屋，你觉得快乐吗？歌曲里面是怎么唱的？引导幼儿学唱：我们的快乐都在里面装。2引导幼儿完好学唱一段歌曲，根据幼儿的学唱情况，老师小结指出问题。3完好地学唱歌曲。4以对唱的形式师幼共同演唱歌曲。5幼儿分组对唱歌曲。6.家长与幼儿对唱歌曲。五、结束：出现神秘人海宝家长互动表演XX班的小朋友，你们好！我是你们的神秘朋友，今天我邀请大家到我的音乐小屋玩，但是在来音乐小屋的路上会碰到一些困难，你们有自信心战胜困难吗？中班歌唱活动（音乐小屋）讲课一、教材分析：（音乐小屋）这是一首旋律优美，节拍鲜明，歌词粗

4、浅易懂且容易把握的一首歌曲。歌曲2/4拍，D大调，比拟符合中班这个年龄段的幼儿学唱。歌曲是完好的复二段曲式，歌词中运用了多个幼儿喜欢的表示门铃声的叮咚，又运用旋律的变化，把这个叮咚刻画得充满生动与活力的气息。所以我选用了此歌为本次家长半日开放活动的一个歌唱活动。二、讲目的。本活动我共制定了3个目的：1感受歌曲轻松愉快的情绪，初步学习编唱歌曲。2学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。3体验师生与生生之间合作学习的快乐。其中目的1是本活动的难点，目的2是本活动的重点。为了突出重点，运用幻灯片的节拍图谱与文字相结合的方式，并设计了闯关形式的游戏，让幼儿在游戏心态的驱使下进行歌唱，进而突出这个重点。而对于

5、难点的解决，我通过让幼儿听、讲、念、唱的方式，引导其创编出新的句子，由此到达目的1.三、讲经过。这个歌唱活动，我共设计了4个环节：一导入课题。二播放课件，引导幼儿学习节拍与主要乐句。三完好欣赏歌曲，用多种形式学唱歌曲。四音乐小屋的主人出现了海宝，引导幼儿创编歌曲。在导入课题部分，我运用邀请函的形式引起幼儿注意，显得神秘，能使幼儿在不知不觉中进入活动。第二部分我运用涉及了大量的课件，以此吸引幼儿的眼球，又运用神秘人的声音来引导幼儿去完成歌曲中的节拍XX|XX0|XXXX|X0|与主要乐句音乐小屋|在欢迎|你欢.迎|我0|的学唱，使幼儿学得开心、轻松。为下一环节的完好学唱做好扎实的铺垫。第三个环节

6、是本活动的主要环节，此环节，我除了运用课件的帮助以外，还引导幼儿用不同形式比方：表演唱、对唱等来完好学唱，使幼儿唱得有新鲜感，不觉得疲惫与腻烦。最后，又加上小铃的伴奏来演唱，吸引出神秘主人海宝，使幼儿体验歌唱活动带来的成就感。最后一个环节，是创编部分，我通过让幼儿听、讲、念、唱的方式，引导其创编出新的句子：1海宝海宝在欢迎你欢迎我。2上海世博在欢迎你欢迎我。由此解决难点，将活动推向高潮。最后全体幼儿唱着本人创编的过的歌曲边唱边走出活动室，本活动自然又热闹地结束。教学反思：这节课基本到达了优化艺术课堂教学，培养学生的创新精神与实践能力的目的，但是在详细朝着目的努力的经过中还是存在着这样或那样的问

7、题，下面就将这节课反思如下：（音乐小屋）这首歌曲旋律活泼、轻快，十分合适低年级的孩子们来演唱，但是旋律在优美的同时，还存在着一定的难度，比方讲：歌曲的后半部分不是规整的四乐句，这样，前面规整的四乐句构造和后面部规整的六乐句结合起来孩子们不太容易把握，在这种情况下，我运用各种各样的方法让学生欣赏歌曲，孩子们在我的引导下一遍又一遍地在愉快的气氛中欣赏，不知不觉地就对歌曲有了兴趣和认识，课堂气氛特非常的融洽。最后一个比拟遗憾的地方就是，孩子们的声音不是令人非常满意，原因可能是在课上没有花费很多的时间来进行发声的练习，其次，在平常的课堂教学中，也应十分注意塑造孩子们的声音。总之，在这节课上，还有令人满

8、意的地方也有不尽人意的地方，在今后的工作和生活中我会尽量地充实本人，不断地完善本人，在探索中不断地进步。.大班音乐教案讲课稿（音乐小屋）含反思这篇文章共6661字。（大班教案（鱼儿的梦）含反思）：大班教案（鱼儿的梦）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解，欣赏并感受歌曲（鱼儿的梦）优美的旋律和意境，初步学唱歌曲，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班（鱼儿的梦）含反思教案吧。（大班教案（农家乐）含反思）：大班教案（农家乐）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步探索用图示法理解并记忆歌词，学会唱歌，感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣，熟悉农村，热爱家乡，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园大班（农家乐）含反思教案吧。