幼儿园中班主题教案（吹泡泡） .docx

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1、幼儿园中班主题教案（吹泡泡）（幼儿园中班主题教案（吹泡泡）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！主题名称：吹泡泡主题目的：1、喜欢吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。2、愿意观察泡泡形状、色彩变化等特征，尝试用语言进行描绘。探索吹泡泡心中的机密，感受发现的乐趣。3、尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、培养幼儿的尝试精神。主题内容：周一：语言（吹泡泡）(一)周二：健康（大泡泡）周三：语言（泡泡屋）(脱班)周四：美术（泡泡小精灵）周五：区域活动语言：吹泡泡(一)活动目的：1、学习完好朗读儿歌，能将本人对泡泡的想象仿编到儿

2、歌中，感受现象的乐趣。2、尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。活动准备：1、挂图32号;（小朋友的书?让我试一试）。2、画纸、油画棒。活动经过：1、共享沟通。你和爸爸妈妈一起吹过泡泡吗?用什么器具吹泡泡?泡泡像什么?2、出示挂图，欣赏儿歌，理解儿歌内容。老师朗读儿歌。提问：大泡泡像什么?小泡泡像什么?太阳公公出来了，泡泡有什么变化了?老师完好朗读儿歌。幼儿使用（小朋友的书?让我试一试）第2页吹泡泡，练习朗读儿歌。(注意幼儿个别字的发音准确性)3、看挂图，仿编儿歌。提问，引发幼儿想象。泡泡还像什么?(可出示图或象形的实物，如玻璃珠和水晶珠子等给幼儿看，仿编一吹吹个小(大)泡泡，好似)将创编的儿歌连起来

3、朗读几遍。鼓励幼儿用动作表演儿歌。4、幼儿画漂亮的泡泡，尝试用不同色彩的油画棒画出大大小小的泡泡。健康：大泡泡活动目的：1、提高四散奔跑和灵敏躲闪跑的能力。2、尝试大炮泡的多种玩法，感受集体游戏的快乐。活动准备：1、为每位幼儿准备一个塑料背心袋。2、一根纸棒(用旧的挂历纸卷紧成棒)。活动经过：1、自由探索泡泡的玩法。小朋友，我们也来吹泡泡。我们拿一个塑料袋，往里面吹起，吹成一个大泡泡。把口袋打一个结系紧就成功了。(老师协助个别幼儿完成泡泡)幼儿吹气、系袋，选择本人喜欢的方式玩泡泡，老师观察指导。(重点练习向上抛、拍泡泡行走等)2、泡泡跳一跳。全体幼儿把泡泡系在脚踝上、(背心袋两个环互穿拉紧即可

4、)在圆圈上站好。听老师的小铃节拍单脚跳或双脚跳。3、泡泡追一追。泡泡继续绑在脚踝上，听老师小铃信号慢跑或快走。鼓声一停，幼儿作泡泡飞走了，四散跑。鼓声开场，泡泡又回来了，回到圆圈上。老师在增加难度或控制运动量时，可用仙女棒(纸棒)点到谁的泡泡，谁就不能再跑了。4、放松运动。全体幼儿做泡泡轻轻飘，老师手持仙女棒来点，纸棒点到谁，谁就到旁边休息一次。美术：泡泡小精灵活动目的：1、尝试用圆形和单线条组合画出泡泡小精灵的体态，并添上可爱的表情。2、愿意用丰富的色彩添画泡泡。活动准备：1、人手一份油画棒、图画纸。2、范例，四段铁丝。活动经过：1、引出课题。大家都玩过泡泡吧!泡泡变成可爱的小精灵来了。2、

5、出示范例，示范绘画。画泡泡。用油画棒在纸上画出大小不同、位置不同、颜色不同的圆形(泡泡)，要求圆形条封闭。画出泡泡小精灵的各种姿态。运用铁丝，老师在圆形(身体)旁边摆放各种手臂和腿部的姿态，然后示范用单线条画出泡泡小精灵的手臂和脚，强调手臂、脚要和泡泡的圆形身体连接在一起。添上眼睛和嘴，表现泡泡精灵的表情。3、幼儿绘画。请幼儿在涂画纸上进行绘画，鼓励幼儿大胆选色并画满画面。4、讲评。点评要点：幼儿讲画的泡泡姿势动态。5、添画。提问：这么多泡泡小精灵要到哪里去啊?根据幼儿的回答，可建议添画一些背景，如草地、小花等。幼儿园中班主题教案（吹泡泡）这篇文章共4911字。（中班五一劳动节教案反思五篇）：中班五一劳动节教案反思适用于劳动节的主题教学活动当中，让幼儿知道5月1日是国际劳动节，了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动，快来看看幼儿园中班五一劳动节教案吧。（中班教案丢手绢四篇含反思）：中班教案丢手绢四篇含反思适用于中班主题教学活动当中，发展幼儿快速奔跑的基本动作，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。