幼儿园大班社会优秀教案（爱的密码）含反思 .docx

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1、幼儿园大班社会优秀教案（爱的密码）含反思 （大班社会优秀教案（爱的密码）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.在解密的经过中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。2.通过猜猜、讲讲、做做激发幼儿爱的情感。3.遵守社会行为规则，不做 禁止 的事。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.密码箱、ppt、录像、图片、爱心卡片若干2.电脑、投影仪活动经过：一、快乐尝试，初步理解密码。出示密码箱，幼儿尝试帮助教师打开箱子，破解密码。二、破解密码，理解爱的含义。师：今天，教师也给你们带来了数字

2、密码，它们的后面又藏着什么呢?出示数字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。1.揭开密码1a.假设你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么?b.假如你收到鲜花，心情会如何?2. 揭开密码2a.笑脸表示对别人的友好和感谢。b.除了笑脸以外，我们还能够用什么方式来表达对别人的友好与感谢?c.体验。3. 揭开密码3a.这会是谁的手呢?他们为什么会拉在一起?b.观看视频，提问:当汶川地震来临的那一刻，是哪些人伸出了他们的手帮助了灾区人民?4. 揭开密码4a.它是什么?它代表什么?b.师小结国旗的含义。5.出示和平鸽5介绍它的象征意义。小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱是团结，爱给我们带来快乐、和安然平

3、静友谊!三、揭开密码、升华爱的主题。1.师：所有的密码都被我们成功破解了，最后的机密是什么?里面还藏着什么?这是什么字?让我们一起大声地把它喊出来!2.小结：让爱永远住在我们心中!让我们每一个人都成为爱心使者，把爱带给每一个人!四、延伸活动：将座位下的爱心卡片送给想送的人，结束活动。(舒缓音乐)活动反思：幼儿的成长倾注了家人、教师、同伴以及社会大量的心血和爱。大部分独生子女生活在溺爱的环境中，可能觉得得到家长的爱是天经地义的，愿意汲取不愿奉献。 自.屈;教师;教.案;本次活动以 爱 为支点，截取生活中常见的爱表达方式：爱是友好、关心、爱是一起共享、爱是给予帮助，从小爱过渡到大爱(爱祖国、爱和平

4、)。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美妙境界!此次活动我扣住了教材中能明显撞击孩子们心灵的 关爱、帮助残疾人、帮助有困难的人 这个点，引伸出一系列的 感受、认知、体验、帮助以及情感的升华 ，重在让爱的种子在孩子们的心田萌芽、开花;让孩子们都能 心口一致 地大胆表达出 爱的方式 ，并从中体验到帮助别人的快乐!整个活动设计，我从 认知-情感-行为 三大块，由浅入深，从感悟到体验，使原有经历与新经历之间建立有机联络，让幼儿在互动式、开放式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地学习。充分尊重幼儿主体地位，让幼儿成为学习的主人，在教学时会愈加游刃有余。同时根据幼儿认知、情感发展规律，通过创

5、设教育环境，灵敏组织教学。总之，在设计本次活动的经过中，我积极为幼儿营造一种生动、活泼的活动气氛，充分调动幼儿介入活动的积极性、主动性和灵敏性。最大限度的激发了孩子的好奇心和探究欲望，为孩子的全面发展奠定基础。不过也存在缺乏之处：幼儿在活动中的表现存在个体差异，有个别幼儿没有主动积极介入活动，对于教师提出的问题，并没有听清楚和认真考虑，从中也能看出部分幼儿在生活中缺乏爱的教育，没有这方面的生活经历。教师在总结语言上需要愈加精炼。 大班社会优秀教案（爱的密码）含反思这篇文章共3975字。 （大班教案（与时间赛跑）含反思）：大班教案（与时间赛跑）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养发现问题、解决问题的能力，发展合作、辞让等良好品质及竞争意识，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班（与时间赛跑）含反思教案吧。 （大班教案（真情关爱）含反思）：大班教案（真情关爱）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们，在活动中认识残疾人，了解并体验残疾人的不易，培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质，快来看看幼儿园大班（真情关爱）含反思教案吧。