小学班主任总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、小学班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结小学班主任总结4篇小学班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小学班主任总结第1篇在担任六二班班主任这项工作经过中，我越来越发现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关心别人总而言之，一群个性张扬的群体。现就本阶段工作做下面汇报：一、思想教育工作常抓不屑六年级的学生，思想已经接近成熟，作任何事都有本人的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作.经常讲课当中结合本班实际进行深层思想教育，有几次课堂是以各种教育故事以及

2、本班详细事例加上课文内容进行讲教，一堂课下来学生意犹未尽，效果不错。二、建立良好的规范的班级制度，即班规对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因而，开学之初我就制定了规范切实可行的班规(包括作业制度也是如此).组员由组长负责，组长有课代表负责，课代表由班长负责，层层递进，深化把关，严格遵守，这样不仅充分发挥学生干部的作用，同时大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差学习差的学生的一些行为，使他们屏弃本身的不良习惯.三、及时开好班会课班会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五班会课时间，对先进学生进行表彰，行为习惯较差的学让班干部进行讲教

3、，班会的内容形式多样，学习规范守则;对学生进行安全教育等一系列的内容使学生遭到了不同方面的育。四、真正关心学生，耐心细致做好后进生的转化工作只要充分深化了解孩子才能更好的管理他们，我将我们班分为五类学生：一是德困生xx、xx、xx3人、二是心困生4人，三学困生14人、四是单亲家庭学生2人、六是留守学生9人，由于用心，这次期中考试有五名同学把我写进了作文当中，因接班不到一年的时间，得到学生的认可，我很欣慰，同时我不放弃任何一个后进生，xx等均有不同程度的提高，尤其是xx这次考试中的作文，固然语言组织仍多方面欠缺，但由最初的无话可写出本人的真情实感，突破了400字大关。我会续坚持以情激情，以情励人

4、，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈.五、成绩、缺乏以及改良措施在校领导大力支持和任课教师悉心教诲下，我班学生录制的（老人与海鸥）语文课获得了全区第一名，xx教师指导的放飞梦想队课活动也获得了较好的区级荣誉，xx教师在区实验执教的英语观摩课也获得广大好评，当然，我们班级仍然存在很多的问题，如：学生行为习惯、学习习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课发展不平衡等，尤其是卫生清扫方面也是经常榜上有名，我将继续努力采取领导小组、分工责任制，充分发挥小干部的作用，层层严把，改变现有的班级缺乏之处。总的来讲，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。剩最后不到两个月的时间，我决心

5、通过努力，让孩子们在小学生活中留下美妙的回忆，学习上各有提高，做一名对的起学生对得起老师这个职业的合格小学班主任。小学班主任总结第2篇转眼之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时候了。作为小学的班主任，在这一年中我能够讲是既痛苦又快乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到学生们又觉得本人的一切付出都是值得的。为了在明年的工作本人能够有更好的表现，我将从下面几个方面做一个年终的工作总结。一、教学方面在担任一个班级的班主任的同时本人也承当着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但小学阶段的学习是比拟的简单的，所以重要的是教他们学习的方法和培养他们好的学习态度，在课堂上只要把内容捡的

6、简单一点容易懂一点他们就能够很快的学会。这一方面本人的工作是完成得比拟的不错的，同学们的学习效果也都很不错。二、班主任工作这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作：1.班级管理。班主任的工作主要就是培养学生好的学习习惯，时刻的关注学生的身心健康发展。我的工作注重于培养班级好的学风，让学生都能够有一个好的习惯。如今还是小学阶段，习惯的养成还是比拟的简单的，在有了一个好的学习习惯之后也能够帮助到他们之后的学习。2.跟家长的沟通。平常我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报学生在学校的学习情况，一方面也是了解学生在家里的学习情况。多跟家长进行沟通合作才能够让学生有更好的学习状态，才会获得好的成绩。3.

7、跟其它教师的沟通。学生们在不同教师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它教师上课的情况，发现有不好的情况的时候及时的进行处理，让班级有一个好的学习风气。三、工作表现本人这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了本人两个班级的教学任务，在班级的管理上也获得了一定的成果，本人也有了一套管理班级的心得办法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律，遵守中小学老师行为规范，做一个有师德的教师。但在工作中还是有很多的经历上的缺乏的，本人也只能在发现问题之后及时的进行改善，让本人的工作能力能够变得更好，成为一个好的班主任教师。明年本人会继续的加油，多向学校里的一些

8、资深的教师学习，吸收他们的一些经历，让本人能够更好的去完成本人的工作，最重要的就是要教育好本人的学生。小学班主任总结第3篇一年级下学期工作接近尾声了，回首班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有空费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是学校生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回顾一学期的工作，有成绩亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

9、对于这一点，我一向在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来稳固学生的良好习惯。我们班的很多同学提高是宏大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，此刻都是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随意站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关心孩子我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学

10、生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学惯用品够不够用；有什么开心与不开心和老师共享等等；还告诉他们这几天提高了！今日和同学吵架是不应当的在这种简便的聊天气氛下，把握好机会的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一年级的孩子来讲，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：你又提高了，你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们讲：你真棒！你学得真快！你讲的真好当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲老师又表扬他什么了，又遭到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异常好。

11、xx和xx就是这样的孩子，异常好的时候必须是老师表扬多的时候，只要老师讲你有提高了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。四、加强与家长间的沟通良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常是经过打电话与家长们沟通，碰到节假日，我还会发信息祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。经过一个学年的班团体建设，我们一年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、发奋的班团体，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的团体中，在团体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。小学班主任总结第4篇一个学期

12、又过去了，在本学期中，我主要做了下面这些工作：一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律。五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了本人的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对教师的看法提出疑问。这对他们本身来讲是好事情，讲明他们在渐渐长大，但同时，给班主任的管理增加了很多难度。因而，当教师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律。中午，没有教师的时候怎么管纪律，我是利用十个表现优秀的班干部来管理的。一开场，我召开了一个班干部会议，要求班干部在教师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开场都采用提醒同学的方法，但有个别学生不把班干部放在眼里，效果不好。后来，我又找

13、班干部开了一次会，改变了他们工作的方法。当同学讲空话的时候，离他较近的班干部先进行口头提醒，当他不听劝告时，再用第二种方法，即把他违背纪律不听劝告的言行书面记录下来。到了第二天晨间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，教师就能够进行有效的教育了。这样的措施实行以后，效果也是很不错的。二、使后进生获得自信心，逐步进步。使优等生相互竞争，愈加优秀。我们班的后进生是比拟多的，后进生的心理经过中，最缺乏的是自自信心，觉得本人这样不行，那样很笨，因此无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，考虑。无论他们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的一小部分，也要不失机

14、会地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过鼓励的方法，渐渐能够给后进生树立起自自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要教师不断地付出本人的心血，但我坚信，我的付出肯定会得到回报的，我将继续关心他们，帮助他们。由于优等生在学习方面比一般人好的多，要是不经常去鼓励他们，有些优生就会骄傲自满，缺乏斗志，成绩停滞不前。为了使优生能变的更优秀，我采用相互竞争等方法鼓励他们。每次考试以后，根据成绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚本人在班级中成绩的位置，优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名，暗暗的激发了他们的竞争意识，让他们把目光向前看，找到本人的竞争对手，在不断努力中获得更大的进步。三、通过活动，加强集体主义精神。在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培养他们相互团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。名次是次要的，最重要的是通过活动，培养了集体主义精神，加强了班级的凝聚力。班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的珍贵经历，尽本人的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点!banzhurengongzuozongjie/249003.本文标题：小学班主任总结4篇较旧一篇：小学二年级班主任工作总结4篇较新一篇：