幼儿园中班教案(超市购物)含反思 .docx
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1、幼儿园中班教案(超市购物)含反思中班教案(超市购物)含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿构成本人解决在购物经过中碰到的困难的正确态度,认识超市购物环境,学习与把握超市购物的相关知识和行为规范,初步构成对5以内数字的理解及运用,快来看看幼儿园中班(超市购物)含反思教案吧。活动目的:1.认识超市购物环境,学习与把握超市购物的相关知识和行为规范。2.构成本人解决在购物经过中碰到的困难的正确态度。3.初步构成对5以内数字的理解及运用。4.培养责任感和自己服务的能力。5.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。6.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:课件、超市物品、门
2、、电脑、桌子、购物篮活动经过:一、演示电脑课件,逛超市经过的乐趣。1.出示图片,老师:你们瞧,这是哪儿?对,超市。2.老师:你们逛过超市吗?在超市里你们看到了什么?3.老师:你们看到了他们是随意摆放的吗?恩,他们放的很整洁。1出示食品的图片。老师:瞧!这是什么?这是吃的,所有能吃的东西叫什么?总结:这些能吃东西叫做食品。2出示生活用品图片。老师:你看,这里有些什么?这些都是我们生活中常用的东西,他们叫做生活用品,那生活用品还有什么呢?对,刚刚你们讲的都是生活用品。3出示玩具图片。老师:看,这些都是什么?总结:对了,是我们最喜欢的玩具。总结:超市里有食品,有玩具,有生活用品。他们根据一定的用处分
3、类摆放整洁,很有秩序,方便人们购物。二、摆放商品1.老师:今天我要开一个大超市,你看:这是我的食品区、这是生活用品区、这是玩具区。2.1老师出示食品、生活用品、玩具,老师:我的超市新到了一批货物,瞧!这该摆哪儿呢?请幼儿摆放。他们都摆对了吗?2请小朋友摆放物品。老师:好的,那我这儿人手不够,请你们来帮助。把物品分类摆放整洁。3老师和幼儿一起检查:摆好了吗?好了如今我请几位经理来检查一下,摆对了吗?老师总结:你们真棒,货物都摆整洁了,我的超市开业了。四、使用钱币购物。1.老师出示图片:我一起去购物吧!你们在超市是怎么购物的?老师逐一出示图片,老师:进入超市后首先拿什么?2.拿购物篮时要注意什么?
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