幼儿园中班下学期美术教案（小鸟的聚会）含反思 .docx

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1、幼儿园中班下学期美术教案（小鸟的聚会）含反思 中班下学期美术教案（小鸟的聚会）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在活动中萌发爱护鸟的情感，喜欢和鸟做朋友，把握鸟的基本构造，在此基础上创作出形态各异的鸟的图形，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班下学期美术（小鸟的聚会）含反思教案吧。 【活动目的】 1、把握鸟的基本构造，在此基础上创作出形态各异的鸟的图形。 2、在活动中萌发爱护鸟的情感，喜欢和鸟做朋友。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 【活动准备】 1、大的白纸一张、范画一张、记号笔 2、16K白纸人手一张、

2、记号笔、蜡笔等。 【活动经过】 一、播放录音，导入活动。 师：我请小朋友听一听，谁来了？ 师：原来是小鸟来了，今天鸟王要举行聚会，猜一猜都有那些鸟来了？ 小结：有这么多小鸟来参加小鸟聚会，一定会非常热闹。 二、逐步示范画鸟，引导幼儿逐步完成画作。 1、画鸟王。 师：鸟王最先出现，老师画出一水滴形这是鸟王的什么部位？你觉得嘴巴朝向哪？还有什么部位没有？还要画上什么？脚在干什么？ 你们想不想把鸟王青岛图画纸上？ 幼儿第一次画鸟。 2、画鸟王后。 师：鸟王讲：我一个人真孤单，我把鸟王后请过来好吗？ 鸟王后和鸟王有什么不一样？ 3、画翱翔的鸟 师：看又有谁出现了？他有什么不一样？ 它的小脚到哪去了？翱

3、翔的小鸟是看不见小脚的。 4、完好欣赏画作。 从鸟形态上欣赏。 师：渐渐的小鸟越来越多，他们围在鸟王和鸟王后身边。 师：你们看到那些小鸟飞来了？请你找一找一只面对窗口的小鸟，谁再来找一只面对门口的小鸟。他还有一半身体哪里去了？ 师：想一想这么多小鸟都在干什么？ 小结：这里有许很多多的小鸟，每一只样子都不一样。他们都来到鸟王和鸟王后身边参加聚会，在这里唱歌、跳舞。 从画作的颜色上欣赏。 这幅画上你都看到了哪些颜色？为什么选这些颜色？ 小结：这几只都是画家最最喜欢的小鸟，为了让我们看的更清楚，所以画上了颜色。 三、幼儿绘画。 师：你们想不想画出各种小鸟来参加这个聚会？那如何画出不一样的小鸟？ 师：

4、我们能够改变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子，来画出不一样的小鸟。 提醒幼儿能够用刚刚的方法把本人最最喜欢的小鸟的嘴巴、翅膀或者眼睛涂上颜色，让大家一看就能找到。 四、展示作品。 师：聚会的时间到了，小鸟都飞到了我们的草地上。 师：听，他们唱起了动听的歌曲。播放鸟叫声 小结：这些小鸟不仅有着不同的样子，好听的声音，还会帮做我们捉虫子，是我们人类的好朋友呢。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启

5、发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。 小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数翱翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行;心脏有两心房和两心室，心搏次数快。体温恒定。呼吸器官除具肺外，还有由肺壁凸出而构成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸。