教案幼儿园大班社会活动（我不想生气）反思 .docx

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1、教案幼儿园大班社会活动（我不想生气）反思（教案幼儿园大班社会活动（我不想生气）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本篇是幼儿园大班活动，大班幼儿应该能比拟自觉地控制本人的情绪和行为。而在现实生活中,我们擅长引导幼儿感受别人的悲喜忧伤并表达本人的关心,但又经常忽略引导幼儿管理本人的情绪，在本活动中引导幼儿明白生气是一种正常的情绪，合理对待这一现象。活动目的通过了解故事内容，知道生气是一种正常的情绪。学习并尝试运用解决生气的方法。乐于向同伴共享解决生气的办法。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。培养幼儿乐观开朗的性格。重点难点活动重点：引导幼儿明白

2、生气是一种正常的情绪，合理对待这一现象，并积极寻找解决生气的途径。活动难点：幼儿根据本人的生活经历，较为明晰明白地共享本人生气的事情，以及解决生气的途径。活动准备绘本PPT（我不想生气）音乐(愉快的歌曲、根据本人需要选择)活动经过手指游戏，缓解陌生情绪。孩子们，你们好，你们知道我是谁吗? (根据情况，简单几句引入手指游戏，拉进师生距离。)播放PPT，分段讲述故事，并根据内容提出相关问题。1.播放首页，引导幼儿观察小兔子的表情，吸引幼儿的注意力。今天呢，教师给大家带来了一位新朋友，你们看它是谁?奇怪，小兔子似乎有些怪怪的，它的表情是如何的?你从哪里看出来它是生气了呢?2.播放第25页，通过画面了

3、解小兔子发生了什么事。我们一起来看看，小兔子到底怎么了?原来小兔子真的生气了，你们有像小兔子一样生气过吗?生气时你们的表现是如何的?小兔子到底是为什么生气呢?3.播放第6页，了解小兔子生气的原因。小兔子碰到了什么事情这么生气的?你们有什么十分生气的事情吗?那小兔子该怎么办呢?谁来帮帮它。我们来看看小兔子到底是怎么解决生气的问题。4.播放第7-9页，引导幼儿学习小兔子解决生气的办法。小兔子运用哪些办法解决生气的?假如你们是小兔子，你们会用哪种方法来解决呢?那小兔子用了这些方法，有解决生气吗?5.播放第10页，引导幼儿知道生气是很正常的事情，及时寻求解决生气的办法。小兔子用了这些办法，还生气吗?小

4、兔子生气过，你们也生过气，我也生过气，我们每个人都会生气，生气是很正常的事情，但是我们一定要抓紧想办法解决生气，不能让小火球烫伤了本人。角色扮演，尝试运用解决生气的方法。你们学到了哪些小兔子解决生气的方法?我请几个小朋友和我一起来表演，看看你们怎么来解决这些问题。碰到这些问题，你们怎么解决?(根据孩子们的之前的回答问题情况，进行情景导入。)播放音乐，结束活动。你们今天的表现非常的棒，教师十分高兴认识你们，小兔子也十分高兴与你们交好朋友，它想邀请大家跳一支快乐的舞蹈。活动延伸：绘画活动（我特生气的事），通过绘画表达本人生气的事情，根据绘画内容共享本人解决生气的办法。活动反思注意提问的简洁明确性，以及活动环节的有趣性。教案幼儿园大班社会活动（我不想生气）反思这篇文章共4066字。（小班数学教案（认识上下）两篇）：小班数学教案（认识上下）两篇适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系，能区别两个物体之间的上下关系，快来看看幼儿园小班数学（认识上下）两篇教案吧。（小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。