幼儿园大班语言（小兔逃跑）PPT课件教案 .docx

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2、话导入活动2.播放妈妈和小兔的对话提问：小兔讲什么妈妈为什么要追他(让幼儿感受母子间的爱)3.播放变小鱼提问：小兔变成了什么那妈妈呢为什么一眼就能找到小兔变的小鱼呢4.情境互动：老师：如今教师来做兔妈妈，(戴头饰)，请一个小朋友们来做小兔(戴头饰)，其他的小朋友都做小鱼，看看妈妈能不能把宝宝钓上来：5.想象部分师：我们小朋友们想想看，小兔还会变成什么逃走大家讨论一下。(幼儿自由想象)二、分段欣赏故事1.播放变岩石创编故事：要是小兔变成了高山上的岩石，那妈妈就会变成什么呢继续播放妈妈变成什么表演：教师和小朋友一起表演岩石和登山人。2.播放花朵师：小兔这下该变成什么呢完好播放花朵提问：小兔子变成什

3、么啦那妈妈呢(花匠)表演：请一个小朋友来做花匠，你来找找看，哪个是兔宝宝完好讲图：请位小朋友用完好的话把这幅图讲一下：要是小兔变成了妈妈就变成3.播放小鸟师：小兔子还想逃跑，这回小兔会变成什么逃走呢播放小鸟停顿想象：要是小兔变成了小鸟，那妈妈该变成什么呢幼儿想象继续播放妈妈变成什么表演：要是小兔变成了小鸟，妈妈就会变成大树。师：如今我是大树，小朋友做小鸟，落到妈妈树上来休息。-(师幼互动)三、整体欣赏故事变小船、空中秋千、变小孩完好将故事欣赏到结束1.提问：故事听完了它还想便变什么呢2.点击播放我就变成小船逃走!引导孩子用完好的话把这幅图讲出来要是小兔变成了，妈妈就会变成3.点击播放秋千小兔子

4、还想逃，它一下逃到了马戏团的空中秋千上。表演：荡秋千和踩着钢丝走。4.点击播放小孩(完好欣赏)师：那小兔还打算逃跑吗它是怎么讲的妈妈怎么讲的四、情感教育故事里的小兔子后来还打算逃跑吗为什么教育幼儿不乱跑：不管你想去哪里，一定要告诉爸爸妈妈。五、师幼一起表演（小兔逃跑）教师做兔妈妈，小朋友们做小兔，开场表演师：一天，小兔想离开家，它对妈妈讲(引导幼儿讲)六、游戏：你变我变。1.教师和小朋友一起来玩个宝宝和妈妈你变我变的游戏。-点击宝宝创编师：我们来看看这幅图上有什么(荷叶、青蛙)，请一位小朋友用要是-就-讲一句话。2.幼儿操作请一位小朋友上来选一个点击一下。七、结束部分。（小兔逃跑）课后反思在整个的教学经过中我也不忘讲到：小兔为什么要逃走，是由于不喜欢家和妈妈吗小朋友都觉得不是，有的讲小兔想本人出去玩玩，妈妈不允许;有的以为小兔子是在跟妈妈玩捉迷藏。这样一来，兔妈妈和小兔的关系就不仅是你逃我追，而是兔妈妈对小兔单独外出不放心，想陪伴守护着它。所以，小兔变成鸟，妈妈就是鸟儿栖息的大树;小兔变成鱼，妈妈就是钓鱼人或是追逐鱼儿的浪花;小兔变成蝴蝶，妈妈就是最美最香的花朵，哪怕小兔变成一只小老鼠，妈妈也应该是大花猫脖子上的铃铛!通过这个故事，幼儿理解了小兔渴望证实本人长大的情感，也体会到了妈妈疼爱、保护孩子的心意。最终小兔放弃逃跑，是由于知道不管本人走到哪里，妈妈的心永远会追随着它!