幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数反思 .docx

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1、幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数反思 （幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1、学习5以内的相邻数 2、在游戏中体验找数字邻居的乐趣 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣 活动准备： 课件PPT、数字宝宝卡片 活动经过： 一、通过动物搬家引入主题，初步感悟5以内的相邻数 今天教师告诉大家一个好消息，动物园里的动物今天要搬家了，要请小朋友们去认识一下他们的家 我们一起来看下有哪几个小动物要搬家。 看课件 ，小猪，小猴，小羊，小鸡，小熊

2、猫有五只小动物搬家 我们一起认识一下它们搬到哪里了 课件这里有五栋漂亮的房子，看看一号房子住了小熊猫，二号小猴子，三号小羊，四号小猪，五号小鸡。 那么教师来提问一下，小羊住在几号房呢? 住在小羊的旁边，它的邻居是谁和谁呢? 住在小猴的旁边，它的邻居是谁和谁呢? 二、利用课件演示5以内的数字宝宝找邻居 那动物宝宝都有本人的邻居了，数字宝宝有没有本人的邻居呢? 今天我们一起来学习，五以内的相邻数。 首先先学习一下2的相邻数，图上有几个红星呢?用数字几表示? 数字2有两个邻居，一个大邻居一个小邻居 小邻居就是比2小一的数字是几?大邻居就是比2大一的数字是几? 那数字2的邻居是几和几呢? 再看看3的相

3、邻数是几，这里有几个小花呢? 3的小邻居是几?3的大邻居是几? 那么3的邻居就是2和4 4的相邻数又是几呢? 这里有三排蘑菇，每排有4朵蘑菇，用数字4表示 再看看4的小邻居是几，大邻居又是几呢? 那么4的邻居就是3和5 所以讲，相邻数就是一个比它少1的数，和一个比它多1的数。 三.动手操作玩游戏 如今我们学习了五以内的相邻数，那我们来玩一个找朋友的游戏吧! 播放音乐，每人发一个数字宝宝挂在胸前。 教师来讲一下游戏规则：音乐响起，宝宝们都来大圈里跑或者跳，等音乐停止的时候，教师拿一张数字卡，比方讲4，那么4的的小朋友就牵起4的邻居3和5的小朋友的手。 播放音乐，玩游戏 四.再次观看课件，用圆圈表

4、示的方法稳固5以内的相邻数 刚刚小朋友玩了找朋友的游戏，今天我们学习了5以内数的相邻数，那我们一起再来学习回首一下， 教师提问，学生回答 最后再看一下大屏幕， 这里有几个格子，第一排有两个圆圈，小朋友帮助找下它的邻居。 三个圆圈和四个圆圈讲我们还没有好朋友，小朋友动动本人的小手找找他们的邻居放在旁边的格子里吧! 宝贝本人动手操作 本人操作结束后，教师统一演示一下三和四的邻居分别是几 结束退场。 活动反思： 在活动的经过中，首先以 动物搬家 的情景，帮助幼儿理解 邻居关系 、温习数的排列、数与数的关系，为幼儿后面理解 相邻数 的概念，理解相邻数之间的关系打下基础，遵循了幼儿数学学习由易到难、由简

5、单到复杂的循序渐进的规律。其中，学习2的相邻数是个重要的经过，在这个经过中理解什么是相邻数，及相邻数的关系，进而为探索3、4、5的相邻数作铺垫。在整个经过中，让幼儿处于主动探索状态，引导幼儿本人得出结论。但是突破难点的经过中，固然幼儿能在之前的游戏操作中完成相关的相邻数的练习，但对理解相邻数之间的关系这个看似简单的内容，对幼儿来讲难度较大，要让幼儿在新授经过中充分理解相邻数的关系，还需要教师的引导。 幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数反思这篇文章共4055字。 （大班音乐教案虫儿飞两篇）：大班音乐教案虫儿飞两篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情，快来看看幼儿园虫儿飞教案吧。 （小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思）：小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物，初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，积极介入活动，培养对语言游戏的兴趣，并愿意表达本人的感受，快来看看幼儿园小班语言（什么动物吃什么）3篇含反思教案吧。