幼儿园中班主题教案（我和我的好朋友）含反思 .docx

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1、幼儿园中班主题教案（我和我的好朋友）含反思 （中班主题教案（我和我的好朋友）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案（我和我的好朋友）含反思！ 设计背景 朋友是什么?4岁的幼儿会告诉你：朋友就是一起共享一块饼干;朋友就是和我一起玩跷跷板 .可是，为什么他不跟我玩?他的玩具为什么不肯借给我?在和朋友交往的经过中，他们还有许很多多的问题还找不到解决的办法。本主题将运用直接教诲、典范范例、观察学习、情景讨论等方法，为孩子提供更多的和作时机与交往条件，帮助幼儿学习交往技能，认识更多的朋友，体验群体活动的乐趣。一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在那里?

2、在这里，在这里，我的朋在这里!活动目的1、体验和朋友一起玩的乐趣。2、正确认识本人与朋友交往中的言行，学习一些交往技能。3、能大胆向大家介绍本人的好朋友。4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点、难点重点：能讲出本人与好朋友玩的有趣的游戏。难点：知道如何与好朋友交往。活动准备1、经历准备：幼儿：与好朋友结伴玩太多次游戏。老师：将幼儿和同伴一起游戏的场景拍摄成录像片段。2、环境准备：获得家长的配合，拍下与好朋友的和影照片，布置成和影照片的专栏。活动经过1、找找我的好朋友。(1)、玩游戏：（找朋友），感受找朋友的愉快。(2)、和好朋友手拉手坐在一起。2、讲讲本人的

3、好朋友。(1)、沟通：你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?(2)、引导幼儿共同讨论与朋友一起玩的乐趣。3、和好朋友一起玩什么。(1)、组织幼儿看照片，讲讲照片中的幼儿与同伴玩的什么游戏，你喜欢那个游戏，为什么?(2)、介绍本人与好朋友玩过哪些游戏，并现场示范怎么玩。(.;*教师教案网)4、我们一起玩。(1)、幼儿同好朋友结伴，分成若干组玩一个一样的游戏。(2)、好朋友们自选游戏，自由地玩。活动延伸：1、引导幼儿在日常生活中主动与家附近的小朋友做朋友。2、 将与好朋友玩的新游戏记下来，与大家沟通、共享。教学反思我根据本班幼儿的年龄特点设置了这节活动课，让幼儿学会和同伴和睦相处，知道和朋友

4、在一起玩，就是快乐。1.在备课经过中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化，我会随即应变，去调整。2.本活动我进行了下面的反思：对幼儿发展的反思，本活动，总体还不错。我先是通过游戏 找朋友 调动幼儿的积极性，是每个幼儿都能主动的来介入，并且师友配合的非常好，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到了全面发展。对老师专业发展的反思，了解幼儿的经历水平、学习特点和个性特征，同时，能把握教育内容的核心价值及其发展线索。以本人最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。对师幼互动的反思，在本次活动中，师幼配合的非常好，我根据幼儿的需要随时调整活动内容。3.活动效果的，我始终围绕教学目的进行教学。缺乏之处

5、就是给幼儿沟通、讨论的时间有点短。4、假如从新上这节课，我会给幼儿足够的时间，让幼儿进行沟通、讨论。 中班主题教案（我和我的好朋友）含反思这篇文章共3397字。 （中班教案（我们的节日）含反思）：中班教案（我们的节日）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，体验和感受生日的欢乐气氛，能大胆、清楚地表达本人的见解，体验快乐，快来看看幼儿园中班（我们的节日）含反思教案吧。 （中班教案（趣谈鼻子）含反思）：中班教案（趣谈鼻子）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要，通过观察图片，了解鼻子的不同造型，知道一些保护鼻子的方法，快来看看幼儿园中班（趣谈鼻子）含反思教案吧。