2021学年班主任工作总结-班主任工作总结.docx
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1、2021学年班主任工作总结-班主任工作总结班主任工作总结2021学年班主任工作总结2021学年班主任工作总结班主任|分类:班主任工作总结2021学年班主任工作总结一年来,由于工作需要我担任六一班班主任,由于我班主任经历不多,没有更多经历,所以我细心观察老班主任的工作方法,悉心向他们请教,本人不断在工作总琢磨。六年级学生处于毕业阶段,各方面有了细微的变化,我及时捕捉动向,把隐患预防在萌芽状态,为此,我坚持天天7点15到校,安排晨读,卫生清理工作,为学生一天的学习做好充分的准备。下面是我本学期担任六年级班主任工作的总结。一、回首及成绩今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任六年级班的班主任工作。从
2、思想认识上来讲,通过其它各位老师的帮助和本人在工作中得到的启示和考虑,使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深入的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和众多的付出与数不尽的汗水。直到本人确确实实承当了这一责任,才能体会从小学到大学,本人的各位班主任对本人不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、配合,有让人高兴的也有让人作进一步考虑的问题,但总的来讲是较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。二、为人师表,率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一
3、个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多,因而班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话讲:身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因而,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求本人,做到要学生做到的,教师先要做到。比方,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,讲谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答。三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来讲,正是接受各方面教育的最佳机
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