幼儿园中班教案（月亮） .docx

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1、幼儿园中班教案（月亮）中班教案（月亮）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习有感情的朗读诗歌月亮，正确运用量词：湾、棵，欣赏诗歌月亮，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美，运用本人积累的经历大胆想象，尝试仿编诗句，快来看看幼儿园中班（月亮）教案吧。活动目的：1.欣赏诗歌月亮，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美。2.学习有感情的朗读诗歌月亮，正确运用量词：湾、棵。3.运用本人积累的经历大胆想象，尝试仿编诗句。4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗读诗歌。活动准备：教学挂图，配音磁带，录音机活动经过：一、创设情境，导入活动

2、1.谈话导入师：你们看到过月亮吗？幼儿：月亮在天上；晚上才有月亮；有时候清早还能看到月亮等师：你们看到的月亮是什么样子的？幼儿：圆圆的、亮亮的；有时是弯弯的像香蕉。老师小结：小朋友讲的非常好，今天教师给小朋友带来了一首关于月亮的诗歌，我们一起欣赏二、初步感受诗歌内容1.老师富有感情地配乐朗读诗歌。师：诗歌的题目是什么？你们听到诗歌里讲了什么？幼儿能够泛泛地讲2.幼儿看图片，再次欣赏老师配乐朗读。提出欣赏的要求：诗歌里有谁？他们在哪里看到了月亮？1师：小鸟在哪里看到了月亮？它讲了什么？2师：青蛙在哪里看到了月亮？他讲了什么？3师：宝宝在哪里看到了月亮？他又讲了什么？三、深化理解诗歌的情感内涵1.

3、幼儿在老师带领下有感情地朗读诗歌，注意语调的轻柔及量词的运用。2.组织幼儿讨论。1师：月亮真的挂在树梢了吗？为什么讲树梢挂一个月亮？幼儿：这是月亮的光照在树梢上。师：小鸟为什么讲：月亮和我好？幼儿：月亮给小鸟照亮了路；月亮看着小鸟睡觉，月亮喜欢小鸟。老师小结：小朋友讲的都有道理，月亮光撒在了树梢上，远远望去好似在高高的树梢上挂着一个月亮。理解词：挂师：这里用了一个好听的词：挂，请小朋友做一个挂的动作，教师示范用挂讲一句话：墙上挂着一个包。请幼儿也用挂讲一句话。幼儿：架子上挂着一块毛巾；晾衣架上挂着一件衣服等。2师：为什么诗歌中讲池塘里漂一个月亮？池塘里真的有月亮吗？幼儿：在池塘里看到的是月亮的

4、影子。师：月亮的影子浮在水面，看起来月亮好似漂在水面一样，什么东西还会漂在水面？幼儿：纸会漂在水面；塑料汽车会漂在水面等。师：为什么青蛙讲：月亮和我好幼儿：月亮的影子漂在池塘里，青蛙以为月亮来和他玩幼儿：月亮的影子一会有，一会就看不见了，青蛙以为月亮和他玩捉迷藏，所以，青蛙讲月亮和他好。老师小结：在亮堂的夜晚，水面上就会出现月亮的倒影，所以看上去好似池塘里漂着一个月亮，当微风吹来，水波荡漾，月亮的倒影若隐若现，好似在和青蛙捉迷藏，所以青蛙讲月亮和我好。3诗歌中还讲脸盆里盛一个月亮，你们是怎么以为的？幼儿：脸盆里看到的月亮也是月亮的倒影。师：为什么用一个词：盛来讲？幼儿：盆里盛有水，月亮的倒影在

5、水中，所以要这样讲幼儿：好似盆里放了一个月亮。师：宝宝为什么讲月亮和我好？幼儿：月亮来到宝宝的盆里，宝宝觉得月亮喜欢她师：假设在你的盆里看到了月亮的倒影，你是什么感觉？幼儿：我觉得很惊讶；我觉得很高兴。师：宝宝的水盆里有一个月亮的倒影，就像盆里盛着一个月亮一样，宝宝在玩水，月亮的倒影就像和宝宝玩起了捉迷藏，宝宝开心极了。所以宝宝讲月亮和他好。3.师：我们明白了诗歌的内容，你们喜欢这首诗歌吗？最喜欢那句诗，请幼儿读出来。4.师：这首诗写的是在静静的晚上，月亮悄悄地来和小鸟、小青蛙、宝宝玩，我们在读诗歌的时候要用轻柔的语气，心情愉快的读。请全体幼儿有感情地朗读诗歌，并加些动作来表现四：创造性仿编1

6、.你们还在那里看到过月亮？启发幼儿讲出从不同的角度看到的月亮2.老师出示小河、小鱼的图片，鼓励幼儿运用图片仿编诗歌。3.还有哪些小动物在什么地方也看到了月亮？请幼儿把想到的画在纸上，然后尝试按诗歌的句式讲出来。活动反思：从整个活动看，层次清楚，层层递进，每一环节过渡自然，整个活动比拟顺畅。老师的提问具有层次性，能将回忆性提问、体验性提问和创造性提问融合起来，引导幼儿积极考虑，幼儿在教师的引导下，积极开动脑筋，大胆质疑，到达了良好的师幼互动。整个活动气氛宽松，老师对教材的把握也比拟到位，对诗歌的情感特征、重点句、词的分析比拟准确，老师在活动中情感的投入感染着幼儿，使幼儿在活动中也很投入，尤其是幼

7、儿在朗读诗歌的时候，幼儿能做到深情并茂，到达了很好的教学效果。在教学经过中，感到内容多，用时长，所以，将这个活动内容分成两个课时，把目的3：尝试仿编诗句。放在第二课时，这样效果会更好。还有一点：老师的提问感到有一点多，如能做到详略得当，重点突出，会缩短课堂时间，避免幼儿疲惫。在教具的使用上，假如能运用动画让幼儿目击月亮的倒影在水中忽明忽暗的情境，幼儿对诗歌的理解会更深入。诗歌（月亮）每一棵树梢，挂一个月亮，小鸟讲，月亮和我好。每一湾池塘，漂一个月亮，青蛙讲：月亮和我好。每一个脸盆，盛一个月亮，宝宝讲：月亮河我好小百科：月球，俗称月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是已知的质量最大的卫星，月球外表布满了由小天体撞击构成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。