幼儿园中班教案（耳朵的机密）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（耳朵的机密）含反思 中班教案（耳朵的机密）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力，了解几种常见小动物耳朵的外形特征及功用，激发探索动物耳朵的兴趣，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（耳朵的机密）含反思教案吧。 活动目的： 了解几种常见小动物耳朵的外形特征及功用，激发探索动物耳朵的兴趣。通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1.课件（耳朵的机密）。2.视频资料（找耳朵）、（动物狂欢节）。3.小兔、大象、小猫、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的图片。4.手偶：小兔。活动流程：一、看

2、动画片 （找耳朵），引出活动主题耳朵。师：小朋友，今天教师带来一部好看的动画片，你们谁想看？大家都想看，教师有个要求：你们要仔细看，看完后告诉我动画片里都有谁？发生了什么事情？你们能记住吗？幼儿看动画片。提问：故事里都有谁？发生了什么事情？二、看课件，了解动物的耳朵。1. 了解长在头顶上的小动物耳朵的机密兔子师：小朋友想一想，小兔子的耳朵是什么样子的？长在什么地方？有什么用？听小兔子讲解长耳朵的好处。小结：原来小兔的耳朵是长长的，长在头顶上的。小朋友还知道有哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的？2. 了解长在头的两边的小动物耳朵的机密1大象 出示被遮住一半的大象，猜猜又来了谁？你是怎么知道的？看看

3、大象的耳朵长在什么地方？是什么样的？有什么用？大象的耳朵长在头的两边，大大的像扇子，能听声音，还能帮大象降温、驱逐蚊子 2小结：原来大象的耳朵大大的长在头的两边，小朋友想想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的？我们小朋友的耳朵长在哪里黑猩猩、长臂猿、猴子等 3. 了解长在头角上的小动物耳朵的机密 出示正面的小熊，看如今谁来了？看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一样？小熊的耳朵是什么形状的，长在哪里？小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的？狮子、老虎、豹子 4.小结：原来小动物的耳朵它们除开形状不一样，长的地方也有不一样，但是它们有非常敏锐的听觉。 二、看课

4、件，探索其它动物耳朵的兴趣 1.看又来了一只小鸡，咦，小鸡有没有耳朵？它的耳朵长在哪里？幼儿讨论。 小结：原来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只要内耳，但它们同样都能够听到声音。 2.还有什么小动物和小鸡一样，只要内耳，没有外耳？ 小结：鸟类、鱼类没有耳廓的好处，减小阻力，飞行快。三、考考你利用课件出示动物图片，要求幼儿讲出其耳朵长在什么地方，什么形状，有什么特殊用处。四、扮演小动物今天我们知道了小动物的耳朵有这么多不一样的地方，有的长的位置不一样，有的形状不一样，小朋友，你最喜欢哪个小动物的耳朵，是什么样的？长在哪里的？想不想来做一做，学一学？幼儿每人一对动物耳朵，讲讲是什么动物的耳朵，放在

5、头部相应位置。五、游戏：找耳朵。师：小动物的耳朵找不到了，在悲伤地哭，小朋友你们能帮他们找到吗？原来他们的耳朵在和我们做游戏，小动物没有耳朵行不行？我们快给它们送回去吧。幼儿送耳朵。六、结束：播放视频资料，与小动物狂欢哇，小动物的耳朵回来了，好开心，邀请我们和它们一起唱歌跳舞。教学反思：喜欢小动物是幼儿的天性，整个活动中，幼儿都在积极地介入活动，大胆表述本人的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索动物耳朵的机密。只是在帮动物找耳朵游戏环节中，有几名幼儿拿着耳朵找不到相应的小动物，有的位置摆放也不对。主要是幼儿对动物耳朵的外形特征尚未把握，在后续的活动中，我会加强对他们的个别指导。 小百科：耳位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们能够理解的词语、音乐和其他声音。