幼儿园小班教案（白牙与黑牙）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（白牙与黑牙）含反思小班教案（白牙与黑牙）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试使用正确的方法刷牙，了解养成刷牙习惯的重要性，感受做牙齿好主人的快乐，快来看看幼儿园小班（白牙与黑牙）含反思教案吧。活动目的了解养成刷牙习惯的重要性。尝试使用正确的方法刷牙。感受做牙齿好主人的快乐。初步了解健康的小常识。知道检查牙齿的重要性。活动重难点知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。学习使用正确方法刷牙。活动准备幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。白牙和黑牙的手偶。刷牙歌的音乐，音响。活动经过一、讲述故事（白牙与黑牙），引发幼儿兴趣教师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述（

2、白牙与黑牙）的故事。1、教师：今天教师给你们带来了两位新朋友。出示手偶，你们认识他们吗？幼儿自由回答。2、教师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事？教师讲述故事【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】二、通过提问，引导幼儿讨论故事情节了解养成刷牙习惯的重要性。1、教师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？2、教师：你为什么喜欢白牙黑牙的主人呢？幼儿自由讲出本人的想法。教师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判定会

3、很敏感，很直接，老师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼儿的想法，加强幼儿在活动中的自信】3、由故事转换到幼儿本身。教师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？谁会是牙齿的好主人呢？教师：牙齿黑了会怎么样呀？教师简单讲明牙齿变黑的原因【每个幼儿都希望本人是最好的，老师捉住幼儿的这一心理特点，通过牙齿好主人的挑选，让幼儿明白刷牙的重要性】4、教师小结：要爱护好，保护好本人的牙齿，不要吃过多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。三、讲解如何保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮1、教师：你们平常有没有刷牙呀？是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？幼儿举手回答2、教师：牙齿对我

4、们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。假如没有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且讲话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音很难听！笑起来也不好看咯。那你们知道正确的刷牙方法吗？【通过讲述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺垫】3、教师示范刷牙的动作一颗一颗渐渐认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！。幼儿伸出食指手指当做牙刷，跟着教师做动作。重复两到三遍。【4-5岁幼儿的想象力很丰富，喜欢玩假装游戏，拿一根木棍就能当马骑，倒坐小椅子就在开汽车，由此即简化了活动又能丰富幼儿想象力】4、跟着音乐做游戏。教师：让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不

5、好？【音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让幼儿更放松的融入游戏，增加活动的乐趣】活动结束幼儿和教师一起随音乐刷牙歌动起来！体会刷牙也是一件快乐的事情。教师：孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗？活动延伸1、在区域活动中给动物喂食后面添加给动物刷牙的区域活动，同时将刷牙步骤图贴在旁边，请小朋友给动物喂完食物之后，根据正确的方法给小动物刷牙。2、和家长联络，要求家长监督幼儿刷牙，早晚各一次。活动反思本次活动通过讲故事、做游戏的方式让幼儿在轻松愉快的气氛中习得刷牙的重要性。我将活动的主要环节放在活动的重点帮助幼儿了解刷牙的重要性，养成刷牙习惯上，通过讲故事，自由讨论，发表本人见解的方式，帮助幼儿建立刷牙很重要，不刷牙，牙齿会变黑的意识。活动中，很多幼儿能够理清故事的情节，纷纷表示喜欢白牙的主人，由于他把白牙照顾的很好，只要极少数的幼儿分不清，通过活动，也有了刷牙的意识。对于活动的难点使用正确方法刷牙的环节，由于时间仓促，事先没有准备牙刷，只是以示范动作的方法教幼儿，很多孩子就显得不知所措，以致在最后的音乐游戏中，不能很好的跟着音乐做游戏。小百科：牙齿是一种在很多动物上存在的构造，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。