幼儿园大班社会优秀教案(我来交朋友)含反思 .docx
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1、幼儿园大班社会优秀教案(我来交朋友)含反思 (大班社会优秀教案(我来交朋友)含反思)这是优秀的大班社会教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 活动目的: 1.尝试和同龄人交朋友,学习和新朋友认识、相处的简单方法。2.体验交到新朋友并共同游戏的快乐。活动准备:1.活动前与同龄班班老师沟通活动目的和内容。2.选择好角色游戏内容。3.图卡:姓名、快乐游戏、你好、你叫什么名字?我们做好朋友好吗?互相商量,互相帮助。4.幼儿活动前制作本人的名片,报纸2人一张。活动经过:(一) 谈话引入话题。1. 老师:你有朋友吗,你是怎么认识他(她)的?2.老师:在幼儿园里我们只认识本人班的小朋友,今天我们去和大
2、 班的小朋友交朋友,你们会用什么方法去交朋友?3.老师和幼儿互相沟通。(二)两个班结对,激发幼儿互相交朋友的愿望。1.初步讨论结交新朋友的方法。老师:我们这里有两个班的小朋友,每个小朋友要找一个新朋友。如何才能交到新朋友呢?有哪些好办法?2.出示图卡,提出找新朋友的任务:交新朋友的时候需要知道对方的姓名,还要和朋友一起游戏,游戏的时候两人都能感到快乐。(三)幼儿两两结伴,参加角色游戏,老师观察幼儿交友谊况,鼓励幼儿互相交往,并根据需要随机指导。1.老师:你们和新朋友互相认识时讲了那些好听的话?2.老师:你交到朋友了吗?他叫什么名字? *教师.教.案网出处 如何才能记住朋友的名字?3. 老师:互
3、相认识后还能够讲什么做什么?4. 老师小结:认识新朋友时,要礼貌地和别人打招呼,做自己介绍,问问朋友的名字,还能够拉拉手表示友好。(四)了解和新朋友一同游戏时如何做。1.老师:你们刚刚玩了什么游戏?是如何玩的?开心吗?2.老师用讲故事的方式讲出刚刚观察到的幼儿间互相商量及互相帮助的情景。3.老师:你们俩玩了什么游戏?怎么玩的?4.老师小结:与朋友一同游戏的时候,需要互相商量才能玩得开心。假如朋友碰到困难,我们该怎么做?5.再次结交一个新朋友,尝试互相认识时的好方法,鼓励幼儿大胆与朋友互相介绍。(五)玩游戏,体验与朋友一同游戏、互相商量的经过。出示报纸,让孩子和同伴沟通运用材料玩各种游戏的方法。
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