幼儿园大班科学造纸桥教案反思 .docx

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1、幼儿园大班科学造纸桥教案反思（幼儿园大班科学造纸桥教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.愿意用纸搭建桥面，体验探索的乐趣。2.通过比拟的方法感悟同样的纸做成不同的桥面，承重力也不同，能用本人的方式进行记录，并和同伴共享实验结果。3.让幼儿初步了解改变纸的形状能够使纸的承重力发生变化。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点重点：感悟纸的形状能够使纸的承重力发生变化。难点：用纸搭建不同形状的桥面。活动准备1.经历准备：课前请家长带幼儿参观阳山大桥，了解桥的特点。2.材料准备： (1)A4打印纸、雪花片、

2、积木。 (2)记录表。3.环境准备：关于桥的图片PPT。有关波纹纸应用的PPT。活动经过 (一)演示关于桥的PPT，稳固幼儿对桥的认识。提问：桥是什么样子的用什么材料做成的呢老师指着桥墩、桥面问：你知道这是什么吗小结：桥一般由桥墩和桥面组成。 (二)创设帮助纸国王要造一座桥的情景，引导幼儿探索搭建纸桥。(第一次探索)1.创设情景：纸国王的新城堡盖好了，真漂亮呀，有绿绿的草地，漂亮的房子，清清的河水纸国王很想去城堡看看，但是，城堡的外面有一条小河，河上没有桥，怎么过去呢(做一座桥)为了能去看看新城堡，纸国王决定建一座桥，但是必须是用纸做的桥。他想请小朋友们做建筑师，帮助他用一张纸造一座坚固的纸桥

3、。小朋友们愿意帮助他吗2.幼儿根据情景要求利用材料自由探索，并做记录。老师：纸国王为你们准备好了一张纸宝宝，你们能把这一张纸变形，让他变成一座能够让国王站上去的纸桥吗要求：用两块积木做桥墩，用纸来做桥面，一片雪花片是纸国王。3.请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。提问：你成功了吗你是如何做的 (三)利用桥面选拔赛游戏，让幼儿进行第三次探索，加深幼儿对改变纸的形状使纸的承重力发生变化的认识。1.情景：国王觉得小朋友都很棒，但是他不知道要用谁造的桥好。他决定举行一个桥面选拔赛，让大家比一比，看看谁做的纸桥能够放的雪花片最多。最多的就请他来搭建纸王国的桥。2.老师提出要求：请幼儿把纸桥变一变，想一想

4、如何才能在桥面上放更多的雪花片呢3.幼儿自由探索，并记录。4.桥面选拔赛：请幼儿把本人搭建的桥进行展示，比一比谁的桥最牢固。 (四)在幼儿已经了解把纸变形的基础上，拓展幼儿思维。1.情景：小朋友帮国王造了一座坚固的纸桥，国王可高兴了，可是他讲波浪形的纸桥不好走，走起来很难受，还想请聪明的小朋友帮帮她，让波浪形的桥面能够平整一点，好走一点。你们谁想到好办法呢2.鼓励幼儿大胆设想，把本人的想法表达出来。3.师：瞧，如今纸国王能够舒舒适服地过桥，去看他的城堡了。 (五)拓展经历，产生继续探究的兴趣。 (1)请幼儿讨论考虑：生活中哪里会用到波浪纸呢 (2)组织幼儿观看有关波浪纸在生活中的运用的PPT，

5、拓展幼儿的生活经历。 (3)请下朋友回到课室去再找一找，还有什么是用到波浪纸的呢教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。幼儿园大班科学造纸桥教案反思这篇文章共4191字。（大班教案文明礼仪三篇）：大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能判定文明乘车的行为，了解乘车的方法和简单的安全知识，体验乘车游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。（六一儿童节教案13篇）：六一儿童节教案13篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同共享，快来看看幼儿园六一儿童节教案13篇吧。