幼儿园大班数学公开课（认识时钟）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班数学公开课（认识时钟）PPT课件教案这是幼儿园大班数学公开课（认识时钟）PPT课件教案，大班数学公开课（认识时钟）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解时钟的构造及分针、时针的运行规律，学会看整点，发展幼儿的逻辑思维能力。适用于认识时钟相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。一活动目的:1了解时钟的构造及分针、时针的运行规律，学会看整点。2发展幼儿的逻辑思维能力。3教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。二活动准备：1每人两颗针。2幼儿人手一个钟。3幼儿睡觉时间和图片。三活动经过：一用谜语引出活动。师：在上课前我给大家讲个谜语，可要听好哦：会讲没有嘴，会走没有腿，它能告诉我，

2、什么时候起，什么时候睡.一匹马儿三条腿，昼夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。幼：时钟。二观察钟面师：今天教师也带来了一些钟，如今请小朋友仔细看。请你讲讲你看到这些钟的哪些地方是不同的幼：形状不同圆形、方形，大小不同，颜色不同红色，黄色。师：小朋友们都观察的仔细，它们大小不一样，形状不一样，颜色也不一样。师：那，哪些地方是一样的的呢？幼：都有两颗针，钟面上都有数字。师：出示一个大的钟，都有那些数字呢，我们一起来认识它们。师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.原来钟是由从1到12这些数字围成的。看看它们都是如何排列的。幼：按顺序排列的一个圆圈。师：正上面

3、的数字是多少？幼：12师：这两颗针有什么不同？幼：一根长、一根短。师：其实啊他们都有一个好听的名字，长的针叫分针，短的针叫时针，今天我们先认识分针何时针。师指着长、短针分别教幼儿读出时针分针。重复几遍师：请你们看看这两根针都是朝着那个方向前进的。师拨动钟幼：1至12的方向。师：对了，这样的方向就叫顺时针方向。针兄弟就是按顺时针方向一圈一圈的转动的。小朋友知不知道针兄弟跑起来有什么特点？三由时针、分针赛跑，引导幼儿感悟时针、分针的运动规律。师：今天呀，时针和分针要进行依次跑步比赛，如今他们都在数字12的起跑线上。请你们猜猜谁会赢？好，比赛就要开场了，预备开场！老师操作钟表师：谁跑得快啊？幼：分针

4、师：请小朋友好好看看分针和时针跑的时候，它们之间到底有什么机密呢？老师反复操作师：原来！分针走一圈，时针走一格，这就表示一个小时。四认识整点，开展游戏。师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢？别急，教师来告诉你们。看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指着一个数字时，分针有正指着12时，就表示几点了师一边操作一边讲，如：时针指到3，分针正指到12，就是3点整。请张教师帮我们记录下来，时针指到6，分针正指到12，就是6点整。那么时针指到12，分针也正指到12，这时是几点啊？幼：12点整。师：原来分针都是指向12，时针指向数字几，就代表是几点整。假如分针不指向12，时针也不指向数字，算不算整点？

5、幼：不算。五快乐时钟师：刚刚我们一起看了钟面，认识了时钟，下面我们来做一做快乐时钟游戏好不好幼：好师：讲明要求，这是什么针幼:时针。师：这是什么针？幼：分针。师：请小朋友每人拿两颗针。师：我们一起玩，左手拿时针，右手拿分针，开场了，滴答、滴答、滴答几点呐？幼：1点呐。师：滴答、滴答、滴答几点呐？幼：2点呐。师：师幼一起玩到12点整。师:请个别小朋友上来玩，让其他小朋友猜几点。师：好请小朋友回到本人的座位上。师：今天我们轻松地认识了整点，六、幼儿操作、稳固整点：下面教师要来考考小朋友，请每个小朋友上来拿一个你喜欢的时钟，我讲时间，你来拨。6点整，我来看看你们拨对了没有，小朋友可以以互相看看他拨对

6、了没有。师：好，小朋友都对了，早晨6点我们该怎么样啊？幼：起床。师：下面8点整，8点我们该怎么样啊？幼：上幼儿园。师：再拨11点整，11点我们又该怎么样呢？幼：洗手吃饭。师：请小朋友把钟放上来，原来小朋友生活都是有规律的，都知道几点该干什么。可是前几天，有个幼儿园组织去春游，教师要求下朋友今天晚上9点钟睡觉，明天早上6点钟起床，8点钟到幼儿园。可是在出发时却发现少了聪聪小朋友，是什么原因呢？幼：生病了，睡懒觉。师：他没有生病，对了，原来聪聪昨晚10才睡觉，8点钟才起床。他能不能去春游啊？幼：不能。师：所以小朋友们要珍惜时间，养成早睡，早起的好习惯。师：小朋友都会认识整点，教师再拨一个时间，9点半，小朋友认识吗？幼：不认识。师：这是9点半钟，等下节课教师教小朋友认识半点好不好。师：好请小朋友去休息。