浅析财务会计课程项目教学法-精品文档.docx

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1、浅析财务会计课程项目教学法【摘要】随着国家对学校教育要求的不断提升，各个学校都开场进行课程教学方式的改革，财务会计课程是一项对学生实践操作能力要求较高的课程，为了在教学经过中充分锻炼学生相关的实践操作能力，能够采用项目教学法进行财务会计课程的教学。本文对项目教学法进行了扼要介绍，并且探索了财务会计课程的项目教学法详细施行方式以及施行经过中存在的问题，希望有助于老师提升财务会计课程的教学效果。【关键词】财务会计课程；项目教学法；探究财务会计课程是财会学习经过中的一门重要课程，作为一门对实践操作能力要求较高的课程，老师不但要注重对学生进行理论知识的教授，还要应用适宜的教学方式来提升学生的实践操作能

2、力，同时在详细实践操作的经过中培养学生的职业素养。1项目教学法概述项目教学法是一种具有实践教学性质的教学方法，这种方法的施行就是让学生在老师的指导下独立进行某个项目的处理，包括进行前期相关信息的采集、项目施行方案的设计、项目的详细施行经过、项目完成情况的评价等工作。所有相关工作都由学生作为主体来进行施行，老师则是负责从旁指导，这种教学方法能够让学生直观的了解相关项目的开展经过，并且对项目开展经过中每个阶段的详细要求和开展方式等都有一个愈加明晰的认识。项目教学法能够在短时间内到达最佳的教学效果，不仅让学生能够熟练把握相关的理论知识，还能够有效提升学生的专业技能和相关的实践操作能力，同时还能起到培

3、养学生职业素养的目的，可谓一举多得。项目教学法除了提升学生的各项综合能力外，还能有效培养老师的相关能力，使得老师的教学水平获得进一步的提高1。将项目教学法应用到财务会计课程的教学中，使学生能够将理论知识与实践操作联络起来，进而为企业培养出真正学以致用的技能型会计人才。2财务会计课程的项目教学法详细施行方式财务会计课程项目教学法的详细施行包括多个环节，下面我们对其进行扼要介绍。2.1项目教学前期工作项目教学前期的工作主要包括创设项目情境、明确项目教学任务、做好项目教学前期准备这三个方面。其中项目教学情境的创设和项目教学任务的明确都是老师应当重点关注的问题，只要这两项工作做好，才能保证整个项目教学

4、工作的顺利开展。同样的，做好项目教学前期准备也是保证项目教学效果的重要方式。项目教学法的施行需要以小组的方式进行，因而老师应当协调学生进行合理的小组划分，在此经过中应当充分考虑学生的能力、关系等内容。小组划分完成后，老师应当采用一定的方式让学生对项目内容有一个详细的了解，并且根据小组进行项目任务划分，学生需要按组进行详细的项目分析，然后制定具体的项目施行规划并进行小组内工作任务的划分，为后期的详细施行做好准备。2.2根据规划开展项目教学前期准备工作完成后，学生需要根据制定好的项目施行规划和工作任务划分来完成项目。在此经过中，小组之间能够针对项目开展经过中出现的一些问题进行沟通讨论，而老师则是应

5、当从旁进行相应的指导，及时解答学生在项目完成经过中出现的各种疑问，并且指出学生在实践操作经过中的各种错误，帮助学生顺利完成项目，同时老师还应当注意在此经过中培养学生的职业素养。2.3项目教学后期工作项目教学后期工作主要包括项目教学完成总结和项目完成情况评价。学生顺利完成项目后，老师应当组织学生进行项目完成情况的总结，详细能够让学生以小组为单位进行沟通讨论，总结本人在项目完成经过中收获的经历、知识，并且通过演讲的方式来将总结结果展示给大家。老师则是应当借此时机引导学生对相关理论知识和实践技能进行回首，进一步稳固学生对这些知识的了解和把握。项目总结完成后，老师和学生需要进行项目完成情况评价。详细应

6、当由老师、小组负责人对学生在项目完成经过中的表现进行评价，让学生能够正确认识本身的各种优点和缺乏，激发学生上进心，使学生能够在日后的项目学习中针对本身的缺乏进行自我完善。学生还能够对老师在项目教学经过中的表现进行评价，老师根据学生的评价意见来调整项目教学方式，进而不断提升本人的项目教学水平。3财务会计课程项目教学法施行经过中的问题及对策首先，项目教学法的顺利开展，需要依靠一定的项目情境，因而老师需要进行相关项目情境的创设，但是部分老师创设的项目情境不够真实，无法将学生顺利引入项目情境中。针对这一问题，老师在进行项目情境的创设时，需要从相关企业中收集详细的会计信息资料，然后对其进行必要的处理，处

7、理完成后通过一定的方式将其展示给学生。只要保证资料收集的真实性，老师才能保证项目情境创设的合理性，这样在将相关企业的详细情况一并展示给学生后，能够增加项目情境的真实感，让学生端正态度，认真进行项目开展相关工作的施行。其次，老师在进行项目教学任务设计时也容易出现一些问题，比方设计的项目教学任务无法让学生充分理解，或者项目容量不合理等。针对这一问题，老师在进行项目教学任务设计时，应当与学生进行沟通，这样不仅能够有效提升学生的介入感和责任感，还能保证学生能够正确理解整个项目教学任务。在项目容量设计方面，老师应当考虑学生的实际情况，进行适宜的项目容量设计，否则容量太大会导致学生无法按时完成，影响其学习积极性，容量太小会导致学生很轻松的就能到达目的，无法起到预期的教学效果。4结束语综上所述，财务会计课程是一项对学生的实践操作能力要求较高的课程，因而老师应当不断引进新的课程教学方式，全面提升学生的理论和实践能力，项目教学法就是一种比拟有效的教学方法。项目教学法的施行主要包括下面步骤，即创设项目情境、明确教学任务、做好项目教学前期准备、根据规划开展项目教学、进行项目总结、进行项目完成情况评价，在整个项目教学开展经过中，老师应当注意体现学生的主体地位，本人则是从旁进行指导，这样才能有效锻炼学生的综合能力。