幼儿园大班美术活动（唐装）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班美术活动（唐装）PPT课件教案这是幼儿园大班美术活动（唐装）PPT课件教案，大班美术活动（唐装）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是让孩子们学习了解中国的传统手工艺文化，提高孩子们的动手能力、激发幼儿想象力，创造力，体验剪纸活动的乐趣，发现剪纸的简单规律。适用于唐装相关的教学实践，所属栏目大班美术PPT。活动目的：1、让孩子们学习了解中国的传统手工艺文化，提高孩子们的动手能力、激发幼儿想象力，创造力。2、体验剪纸活动的乐趣，发现剪纸的简单规律。3、培养交往能力；能与伙伴合作能力，体验合作的乐趣。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧

2、和艺术气质。活动重点难点：活动重点：激发幼儿想象力，创造力，培养孩子艺术兴趣。活动难点：体验剪纸活动的乐趣，发现剪纸的简单规律。活动准备：1、各色正方形彩纸、剪刀、步骤示意图、唐装展PPT、背景音乐（花好月圆）、团花样品并标在卡纸上、要装饰的唐装衣服、展板。活动经过：1、带幼儿观看唐装服饰展视频。今天，我们一起去观看一场精彩的服装展，那里有好多好多漂亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人本人设计的，让我们赶紧去看看吧。2、沟通、讨论，了解唐装，喜欢唐装。你们知道我们刚刚看到的是什么服装吗？你们是从哪里看出来的？你们喜欢唐装吗？你喜欢唐装的什么呢？颜色、图案非常美师：恩，教师也觉得

3、唐装很漂亮，十分是它鲜艳的颜色和她身上的团花。今天教师也带来了很多漂亮的唐装，可是它的身上还没有团花，假如有了团花，这件唐装就更漂亮了。我们今天就来设计漂亮的团花，让唐装变得更漂亮，好吗？教师：昨天我们在欣赏中国民间剪纸的时候团花它的花纹是对称的，那么怎么样才能剪出对称的花纹呢？师：恩，你们真聪明，以前我们也试过折叠的方法来剪对称的图案！那么今天教师要介绍一种新的折叠方法，请你们先看一看，想一想，你能看懂这些图吗？谁愿意来试一试？(幼儿尝试折，老师辅助)(虚线表示折)3、幼儿尝试剪团花。老师：折好后，我们在这个三角形上剪，它能变出团花来吗？。介绍材料：那我们就选一张纸来尝试一下，看看能不能成功

4、，好吗？教师给每组的小朋友都准备了彩纸、剪刀、铅笔、每人一个垃圾筐。请你选择你需要的工具来制作团花。剪的时候要注意把小纸屑剪进框内！师：小朋友，你们剪出漂亮的团花了吗？请个别幼儿展示作品。你是怎么制作团花的呢？用了哪些工具呢？师：恩，你们剪的真棒。教师昨天也剪了团花，你们觉得漂亮吗？哪里比拟漂亮呢？花边、图案师：你们想不想剪出漂亮的花边呢？其实找到方法后，你也能剪出漂亮的花边哦！你们想不想学呢？4、师介绍剪花边的方法我们来仔细观察三角形的边，三角形有三条边，一条是封口的边，还有两条是有嘴巴的开口边。两条开口边中呢，一条长、一条短。我们只要找到短的那条开口边。在上面设计漂亮的花纹，团花的花边就会

5、变得好看了。瞧，出示展示图教师设计了三种花边。波浪花边剪出来就是这样的.，学会了这个方法我们能够设计出更多的花边呢！师：团花除了花边，中间的图案也是很重要的。另外两条边就是剪中间部分的。你们看教师来剪一下吧！5、师示范剪用故事情境介绍剪的方法：今天，小剪刀要去玩耍了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真淘气，终于走出来了(纸能够转方向)。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，咔嚓它咬了一口，咬了个三角形出来，咔嚓又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢

6、。玩得真累啊，该回家休息了(打开)美丽的团花就剪好了。6、幼儿操作，装饰唐装。(播放花好月圆喜庆音乐)教师：你们想来试一试吗想和小剪刀一起去玩耍吗那么团花完成后，请你装饰在唐装上让她变得更漂亮吧！(1)老师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法能否正确，提醒幼儿边角对整洁，能够看示意图折(2)引导幼儿从开口处开场剪，不能把中间剪断(3)多剪弯线条、图形等，剪的经过中不要打开看(4)帮助个别能力差的孩子(5)提醒幼儿注意使用剪刀的安全教师一旁观察7、活动讲评教师：谁来介绍介绍你的作品，问孩子你是怎么剪的用了什么方法为什么这么漂亮(从对称、图案。颜色等方面讲一讲本人的团花作品。)活动反思：1、整节课

7、既合适幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。充分体现了以幼儿为主、老师为导的教育理念。幼儿讲得多看得多，想得多动得多。2、在活动设计上，我注意幼儿的实际操作水平。先让孩子们运用已有的条件尝试。在活动的第三环节，我运用预先创设好的剪纸环境这些剪纸比拟简单，有规律，便于幼儿学习，引导幼儿近距离的欣赏、触摸、观察、感受剪纸的细节特点。通过主动观察探索，发现剪纸的图案是有规律的，剪纸的花边是各种线条，而团花上的图案则是各种几何图形组成的。合适幼儿模拟练习。3、为幼儿创设了展示本人作品沟通学习的平台。一个成功的幼儿教育活动，是让幼儿在活动经过中享遭到美感和愉悦。因而，我以为这次活动到达教育大纲所规定的要求。缺乏的是整个活动时间较长。