幼儿园小班教案（怪汽车）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（怪汽车）含反思小班教案（怪汽车）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐，在有趣的故事情境中，用短句讲讲、唱唱变出的（怪汽车），在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节，快来看看幼儿园小班（怪汽车）含反思教案吧。教学目的：1、在有趣的故事情境中，用短句讲讲、唱唱变出的（怪汽车）。2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。3、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。教学准备：1、根据故事内容制作的Flash动画怪汽车，画板，蜡笔。2、幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、

2、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶。3、歌曲（汽车开来了）、（汽车轱辘辘）教学经过：一、激发兴趣1、师幼边唱着歌曲（汽车开来了），边做律动进入活动室。2、你开着什么车到森林里来玩(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!二、引入故事（怪汽车）(一)播放Flash动画（森林新发现）1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在马路上走。狐

3、狸警观察见了讲：停!停!马路上不能滚东西。狐狸警察为什么叫他们停下来呢(由于马路上不能随意滚东西。)3、哎呀，那可怎么办呢你们帮小动物们想想办法，如何才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢4、幼儿自由讨论，老师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。5、你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。(二)播放Flash动画（西瓜车）1、这是一辆什么车你们怎么知道这是一辆西瓜车(由于有轮子、方向盘、门。)2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编唱歌曲（汽车轱辘辘）。(三)播放Flash

4、动画（苹果车）（草莓车）1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢鼓励幼儿运用本人对汽车主要特征的已有经历进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)2、鼓励个别幼儿编编、唱唱苹果车和草莓车。三、变怪汽车1、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们如今就来帮助它们，好吗(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)2、老师示范变怪汽车。画怪汽车。图片拼装怪汽车。如老师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。四、幼儿拼装怪汽车老师提供各种车身图

5、片和轮子图片，让幼儿自由拼装。活动延伸：音乐游戏怪汽车开来了。(老师变化节拍弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)附故事：怪汽车今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警观察见了，讲：停!停!马路上不能滚东西。哎呀，那可怎么办呢如何才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢小兔想了一个办法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高高兴兴地回家了。教学反思：根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在愉快的旋律中开场,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中浸透怎样使一件物品变化成一辆汽车的方法。小班幼儿表达方式比拟贫乏，需要老师的暗示，启发，鼓励和引导。小百科：1680年，英国著名科学家牛顿设想了喷气式汽车的方案，利用喷管喷射蒸汽来推动汽车，但未能制成实物。