幼儿园小班教案（青菜奶奶过生日）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（青菜奶奶过生日）含反思小班教案（青菜奶奶过生日）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会关爱别人，愿意和别人共享快乐，认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序，发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法，快来看看幼儿园小班（青菜奶奶过生日）含反思教案吧。活动目的：1、认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征，并在此基础上进行排序。2、学会关爱别人，愿意和别人共享快乐。3、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的

2、番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片，数字卡片：1-5。2、用硬纸做一个青菜老人。活动经过：一、青菜奶奶的客人。、青菜奶奶要过生日。1出示纸制青菜。2师：这是什么？青菜这是青菜奶奶还是青菜宝宝？青菜奶奶你从哪里看出来的？戴着老花眼镜、有皱纹3小结：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？4引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。5师：请你把布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的？6小结：今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。边讲边出示相对应的蔬菜图片这些宝宝有的是长长的，有的

3、是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦。2、小客人来排队。1师：如今请这些小客人来排好队，整整洁齐的到青菜奶奶家去好吗？你觉得该谁排在第一个呢？为什么？2师：我们来数数，有几只番茄宝宝？这里有一些数字卡片，它们都是谁？谁会把它们送给蔬菜宝宝？3引导幼儿用不同的方法排队。师：如今谁来动一动脑筋，把这些宝宝从最少的开场排队，谁应该排在第一位？假如最多的排在第一位该怎么排呢？谁来试一试？二、去青菜奶奶家1、师：小客人排好队真神情！我们一起去青菜奶奶家，可是门关着，青菜奶奶的眼

4、睛不好，她看不清你是谁，怎么办？青菜奶奶的耳朵也不好，听不清，怎么办？2、师：好，我们去青菜奶奶家了。3、师：青菜奶奶家到了，谁先去敲敲门？老师扮青菜奶奶：谁呀？你是什么样的黄瓜宝宝？好，请进请进。三、和青菜奶奶过生日1、为青菜奶奶唱生日歌。师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌。在青菜奶奶家坐下，孩子唱（生日歌）2、分生日蛋糕。师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃？一个蛋糕给谁吃？教师来分蛋糕，我们这里有15个宝宝，加上教师和青菜奶奶一共是17个人，那我们应该把蛋糕分成几块？17块3、吃蛋糕。1师：第一块蛋糕给谁吃？2提醒幼儿关注别人：看看你的朋友有蛋糕了吗？活动反思：这个活动以青菜奶奶过生

5、日为主要情节，引出整个活动。一开场是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，认识几种常见蔬菜，接下来是是排队，引导幼儿学会根据数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱别人，愿意和别人共享快乐。活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征并按数量的多少排序。活动第一环节，让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜20多个都摸出来，所以这一环节的时间没有把握好，用时过多；第二环节是小客人排队去青菜奶奶家，主要是让幼儿根据各种蔬菜的多少来排序，这一环节通过上课时幼儿的表现，发现对于小班的幼儿来讲难度有点高；下面一环节是通过敲门到青菜奶

6、奶请你进去，只要是让幼儿讲出各种蔬菜的特征，这一环节幼儿表现的都不错，都能讲出蔬菜的一些主要特征；最后一环节唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在这里我稍稍做了改动，问幼儿生日时除了唱生日歌以外，还要做什么，幼儿回答吃蛋糕，由于没有蛋糕，所以让幼儿吃蛋糕要怎么分时，幼儿的回答是各持己见，但是没有幼儿能回答出要每人一份，这里对幼儿来讲难度也很大；总之，整个活动下来，觉得本人准备的很不充分。由于要上的是科学课，很多老老师听下来觉得很乱，不像科学课，所以给我提出了很多珍贵的意见，于是我对这一节课进行了修改。小百科：青菜是十字花科，芸苔属一年或二年生草本植物，高可达70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或宽倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄有或无窄边；总状花序顶生，呈圆锥状；花浅黄色，花梗细，和花等长或较短；萼片长圆形，白色或黄色；花瓣长圆形，顶端圆钝，有脉纹，长角果线形，果瓣有明显中脉及网结侧脉；喙顶端细，种子球形，紫褐色，有蜂窝纹。4月开花，5月结果。