幼儿园大班音乐律动（阿拉丁神灯）公开课视频PPT课件教案音乐 .docx

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1、幼儿园大班音乐律动（阿拉丁神灯）公开课视频PPT课件教案音乐 活动准备： 1. 了解阿拉丁神灯的故事。 2. 铃铛数量与幼儿人数相等。 3. 课件;音乐。 大班音乐律动（阿拉丁神灯） 活动目的 ： 1.感受异域风情的舞曲，尝试用不同的手指动作表现阿拉丁买灯的故事情节。 2.迁移生活中买卖游戏经历，通过观察、比拟、语言提示等记忆动作。 3.体验买灯游戏中的有趣动作，沟通并感受等待所带来的快乐。 活动准备 ： 1. 了解阿拉丁神灯的故事。 2.铃铛数量与幼儿人数相等。 3.课件;音乐。 活动经过： 1. 故事导入： 阿拉丁到集市去买灯，一开场他准备出2块钱，卖灯的人不同意。他想： 那就再出一块钱吧

2、。 三块钱卖不卖?还是不行。那就五块钱吧。卖灯的人终于同意了，好开心啊。阿拉丁围着灯仔细地看了看，终于决定用擦的方法来试一试这盏灯是不是神灯。 师：瞧，阿拉丁他来了。 2. 感悟音乐构造，尝试用动作表现不同的手部动作。 (1) 老师随乐动作，幼儿初步感受音乐。 师：阿拉丁刚刚买灯时他分别出了哪些不同的价格? 谁能把它一起讲出来? (2)老师随乐动作，引导幼儿进一步感受2、3、5块钱动作的不同。 师：2块钱怎么出的?3块钱怎么加的?5块钱又怎么出? 3. 进一步感悟动作，玩神灯游戏。 (1) 老师带领幼儿随乐表演。 师：看来我们的动作还不怎么熟练，我们跟着音乐一起来试一试吧。(师幼随乐动作) (

3、重点纠正幼儿手指往里面转一圈的动作，让眼睛看见价格。) (2) 创设买灯场景，老师带领幼儿随乐动作。 师：如今我想带一些小助手到集市去买灯，不过去集市之前我要挑一挑小助手能不能一下子就出准价格，要想出准价格必需要如何? 那接下来看看你们能不能一下子出准价格，记住要放在眼睛前看一看，两个手轮流出价格。(幼儿随乐动作一遍) (出示ppt)瞧，这里有一家卖灯的店，你们准备好买灯了吗?(幼儿再一次随乐动作一遍) 老师请一个幼儿上台选灯，讲出灯的准确位置，拿下来。 师：能够用什么方法验证一下是不是神灯?(擦一下)看看有没有变化? (3) 老师带领幼儿起立动作。 师：这是一盏普通的灯，没关系，可能刚刚坐着

4、挑灯没看清楚，如今我们站起来挑灯吧。(随乐动作) 师：刚刚我在做什么动作的时候走一走的?(两只手转圈的时候走一走)请大家站到圆圈上有点子的地方，面向圈上，我们一起来走一走。 (4)配班老师扮演卖灯的人，老师带领幼儿游戏。 (卖灯人出现)师：我们跟她打个招呼吧。(学习 店主你好 的动作。) 师幼随乐动作一遍后，老师选灯，擦一下。 (出现精灵，送出礼物 手铃)幼儿戴上手铃，站在圆圈上。 (5) 配班老师和个别幼儿一起扮演卖灯的人，老师带领幼儿游戏。 师：她讲这家店出现了神灯，生意一下子就火爆起来，卖灯人生意太好了，需要收一个徒弟帮她一起卖灯，谁愿意? (6) 个别幼儿扮演卖灯的人，老师带领幼儿游戏。 师：如今谁想来当卖灯的人?(请两名孩子) 当我们所有人都在出价格的时候，小徒弟要做什么动作?当买灯的人在做求求你的动作时，小徒弟怎么做? 4.结束活动; 师：阿拉丁的神灯还有很多，我们先回去休息一会后再去买灯吧，也许神灯里的精灵还会送我们其他的礼物呢。 这是幼儿园大班音乐律动（阿拉丁神灯）公开课视频PPT课件教案音乐，活动准备： 1. 了解阿拉丁神灯的故事。 2. 铃铛数量与幼儿人数相等。 3. 课件；音乐。适用于阿拉丁神灯相关的教学实践，所属栏目大班公开课。