幼儿园教学设计小班社会教案：红绿灯反思 .docx

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1、幼儿园教学设计小班社会教案：红绿灯反思（幼儿园教学设计小班社会教案：红绿灯反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.知道红绿灯以及作用，了解黄灯。2.能根据信号做动作，有意识的遵守交通规则。3.体验模拟游戏的快乐。4.培养幼儿的尝试精神。5.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。重点难点1、知道红绿灯的作用，了解黄灯。2、能根据信号做动作，有意识的遵守交通规则。活动准备1、红绿黄灯标识牌2、动画视频3、音乐（小汽车）活动经过一、视频导入，引出红绿灯1、师：小朋友们，今天王教师给大家带来了一段动画片，小朋友要仔细观看动画片，看完后告诉王教师你们在动画片里都

2、看到了什么好么2、播放视频3、询问幼儿，师：小朋友们，你们刚刚都看见视频里出现了什么。(幼儿自由回答，请两位幼儿讲一讲)4、老师小结，师：视频里是不是出现了好多小汽车开过来开过去的呀，然后有个小朋友想走过去可是一直都有车，所以他感到十分的害怕。那怎么办呀我们怎么才能帮助他呢(幼儿自由回答，老师夸奖幼儿表示都有可能)5、噔噔噔，引出红绿灯，师：王教师也想到了一个好办法去帮助他，我今天邀请了我的三个好朋友来帮助，下面邀请我的好朋友上来，小朋友们要睁大眼睛仔细看哦!二、介绍红绿灯，并了解知道其作用1、绿灯出场，小朋友们好，诶，你们知道我是谁么 (幼儿自由回答)那你们平常都在哪里看到过我呢(幼儿自由回

3、答)我们平常和爸爸妈妈过马路的时候会看见我，那小朋友们看见我的是往前走呢还是停下来呢(小朋友回答)绿灯总结：小朋友在过马路的时候看见我了，你们就能够留神大胆的向前走，看见绿灯，向前走，小朋友们，跟我一起讲一遍好不好，看见绿灯向前走。2、红灯出场，走什么走，快停下来，快停下来，唉，这些不遵守规则的市民真让人头疼。小朋友们，你们知道我是谁么(幼儿回答)那小朋友们看见我的时候是往前走呢还是停下来呢(幼儿回答)红灯总结：小朋友在过马路的时候看见我了，你们就应该马上停下来，不能再走了，看见红灯停下来，小朋友们，跟我一起讲看见红灯，停下来。3、插入游戏，更形象的知道红绿灯的作用。师：小朋友们，刚刚我的好朋

4、友告诉大家，看见绿灯向前走，看见红灯停下来。如今我们来玩一个游戏，王教师要请几位小朋友来当行人，当王教师举起绿灯的时候，你们能够往前走，但是当教师举起红灯的时候，你们应该马上停下来，我再次举起绿灯的时候你们就能够继续往前走了，下面的小朋友我们来当小小监督员看看上面有没有遵守交通规则。当一首歌曲结束时，请小朋友们回到座位上坐好播放歌曲，曲毕，结束回到位置上。4、了解黄灯师：哎，小朋友们，教师告诉小朋友们，我今天邀请了几个好朋友来呀(三个)还有一个好朋友呀，在来的路上迟到了，他有点不好意思，我们一起掌声邀请它进来吧!黄灯出场，小朋友们，实在不好意思，成都车过多了堵在路上半天才来，实在不好意思，那我

5、就直接介绍一下我本人吧，我是黄灯，你们和爸爸妈妈一起开车出去玩的时候能看见我，当看见我的时候你们就应该告诉爸爸妈妈，该停下来等一等了，等到见到我的好朋友绿灯就能够大胆往前走了。跟我讲：看见黄灯等一等。6、师：我们所有的小朋友都来当小小驾驶员，手握方向盘，跟着王教师在一条马路上开车喔!，看看哪位小朋友最厉害，能时刻遵守交通规则!如今就请所有的小朋友到王教师这儿排成一列小车队(幼儿排队)。我们出发咯，滴滴滴!活动总结小朋友们都遵守了交通规则很厉害喔，大拇指送给你们。如今我们再回过头看看在红绿灯的帮助下，小朋友有没有度过难关。(播放视频)今天呐，我们知道了看见绿灯向前走，看见红灯停下来，看见黄灯等一等，我们不仅本人要遵守交通规则，也要做一个小小指挥员，告诉我们的爸爸妈妈遵守交通规则好么幼儿园教学设计小班社会教案：红绿灯反思这篇文章共4740字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（中班六一儿童节教案反思三篇）：中班六一儿童节教案反思适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿知道六月一日是全世界小朋友的节日，快来看看幼儿园儿童节教案吧。