幼儿园中班打击乐（小红帽）教案反思 .docx

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1、幼儿园中班打击乐（小红帽）教案反思（幼儿园中班打击乐（小红帽）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲（小红帽）。2、学唱歌曲（小红帽）的唱名。3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5、借助已有经历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。教学重、难点：1、学唱歌曲中的唱名。2、即兴创编动作进行歌表演。教学经过： (一)师生问好 (二)模唱小动物的歌师：小鸡如何叫?生：叽叽叽(略) (三)模拟小动物跳舞播放歌曲(老爷爷赶鹅)师：谁能讲，我们模拟了那

2、些小动物?(小狗、小兔、小鸭子等等) (四)课题导入师：讲故事(略) (五)大屏幕：小红帽师：这是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了如何的一个小故事呢? (六)学唱歌曲1、师范唱师：喜欢这首歌曲吗?2、歌曲中唱了如何的一个小故事?(小红帽带上糕点，去看望外婆)3、师：小红帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄对我讲呀，要送给同学们礼物，想知道，小红帽的礼物吗?那么如何才能得到她的礼物呢?小红帽讲了，谁表现的最好最出色就能得到她的礼物，小红帽还讲了，看谁听讲最认真，回答问题最积极，她要邀请这些同学一起跳舞呢 (创编意图：让学生考虑，小红帽的礼物究竟是什么呀?用这种方法，提高学生回答问题的积极性，同时，提高学

3、生的注意力)4、(1)出示节拍图1条(8小节)(略)学生打击节拍 (2)出示节拍图2条(8小节)(略)学生打击节拍 (3)出示节拍图3条(8小节)(略)学生打击节拍师：小红帽讲呀，要用比赛的形式读儿歌，你们愿意吗?学生按节拍读歌词(共三条)5、学唱名师：小红帽过生日这天呀，外婆为她做了七顶漂亮的小红帽，她还给这七顶小红帽取了好听的名字呢?请同学们认真听听这七顶小红帽的名字，它们真的很好听的。 (1)师：弹琴(doremifasoulaxi)七个音符 (2)师：你们讲，它们的名字好听吗?(生略) (3)师：我们再看看它们长的漂亮吗?粘贴：(小红帽贴图，音符1234567的写法) (4)师：小红帽

4、讲了，比一比谁的耳音最好，谁猜对了，就会把生日礼物送给他，请同学们注意听啊!6、学唱旋律 (1)师：弹琴 (2)师：教唱数遍 (3)纠正难唱乐句7、学唱歌词 (1)按节拍读歌词 (2)师弹一句，学生唱一句 (3)纠正难唱乐句 (4)熟悉歌词 (5)师提问A：小红帽给外婆送糕点，心情是如何的?(高兴、兴奋、自豪)师：唱1，2乐句要唱的轻快提问B：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上，她最怕碰到谁?(大灰狼)师：唱3，4乐句要唱出小红帽担忧的样子。提问C：小红帽凭借本人的机智，躲过了大灰狼，终于回到了本人的家。小红帽的表情是什么样的?(甜蜜梦乡)师：唱最后的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。提问D小红帽

5、用智慧躲过了大灰狼，这样的结果同学们满意吗?(满意)提问E在生活中你们假如碰到了像大灰狼这样的坏人，会如何做?(略) (5)齐唱歌曲（小红帽） (6)独唱歌曲 (七)歌表演师：小红帽要和同学们一起表演，你们高兴吗 (1)分组表演 (2)师指导 (3)成果展示 (八)小结本课师：今天很高兴和同学们共度一段快乐的光阴，我希望同学们要想小红帽学习，做一个善良、机智、英勇的好孩子 (九)听音乐走出音乐教室教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的

6、目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。幼儿园中班打击乐（小红帽）教案反思这篇文章共4668字。（2019年小班庆元旦活动方案2篇）：2019年小班庆元旦活动方案2篇适用于小班的体育元旦教学活动当中，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感遭到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，快来看看幼儿园2019年小班庆元旦活动方案吧。（大班父亲节教案9篇）：大班父亲节教案9篇适用于父亲节主题教学活动当中，理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。