幼儿园中班教案（会飞的纸屑）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（会飞的纸屑）含反思 中班教案（会飞的纸屑）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿启发发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力，产生科学探索的兴趣，培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识，主动介入实验探索，快来看看幼儿园中班（会飞的纸屑）含反思教案吧。 教学目的： 1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。2、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力，产生科学探索的兴趣。3、主动介入实验探索。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学准备：碎纸屑、塑料尺、钢尺、水彩笔、铅笔、毛皮、棉布等每组一份。教学经过：一、引出探究问题。1、回

2、首会飞的东西。老师:这几天我们一直都在议论会飞的东西，你知道有哪些熊熊哦会飞吗?这里有很多小纸屑他们也想飞，你有什么办法让它们飞起来?2、引导幼儿想办法让小纸屑也能飞起来。3、介绍操作材料。老师：我们看看，桌子上有哪些材料?请你们想办法，试着用这些材料让小纸屑飞起来。二、分组探究分小组，探究怎样使纸屑飞舞起来。试着用这些材料让小纸屑飞起来。三、老师演示，幼儿实验与讨论。1、老师演示老师：刚刚教师用了塑料尺和毛皮让纸屑飞起来，其他材料行不行?你们试一试?2、幼儿进行实验，尝试用本组的材料或其他替代品使纸屑飞舞起来。这次实验，你们又发现了什么?请你来讲一讲，并给大家演示一下。3、幼儿演示本人的实验

3、结果，沟通其他能够使纸屑飞舞起来的材料。4、讨论纸屑飞起来的原因，了解摩擦生电的现象。老师小结：由于我们的塑料尺经过摩擦，产生了电，电能把很轻巧的纸屑吸过来，纸屑就是被塑料尺上的电吸过去的。这种现象叫摩擦生电。四、请小朋友仔细听录音：静电的自述。我的名字叫静电，大自然里四处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平常我很平静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做 摩擦起电 。除了塑料小棒摩擦绸布能够吸起纸屑、手套摩擦有机玻璃板能够让蝴蝶飞舞，平常小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友

4、开玩笑，另外，我最喜欢枯燥的环境。在空气枯燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到 滋拉滋拉 的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。如今你们认识我了吧。活动总结：原来是这样。今天我们小朋友认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的、哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的很多知识，大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着小朋友去发现、去探索。教师在科学区里还为小朋友准备了很多材料，小朋友能够在活动时继续玩产生静电的游戏。活动延伸：在科学区里为幼儿准备大量有关玩静电游戏的材料，除教学活动中所用过的以外，还添置如毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼

5、儿继续探索活动反思通过这次活动小朋友们认识了静电现象，初步感悟了摩擦起电的原理。活动孩子们非常感兴趣，探索欲望很强烈。在探索中孩子们发现了一个问题：只要将塑料物品在衣服或头发上磨擦或用手不停地与塑料物品磨擦，就能将彩片吸起来。课间活动时，他们兴致勃勃地拿起手中的塑料物品在身上摩擦，然后去吸彩片，他们以为任何东西磨擦后都能将彩片吸起来。对此，我没有给予否认，而是在活动区中投放了一些不锈钢杯子、积木、玻璃杯等材料，让孩子们通过实验操作，本人发现问题。当孩子们发现不是所有东西磨擦后都有吸力时，我又及时向孩子们讲解了有关静电的知识，解开了孩子们心中的疑团。在科学实验教育活动中，我们应提供各种观察、操作、实验的时机，引导孩子去观察生活、发现生活，进而热爱生活，为孩子独立进行科学探究打下基础。 小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，可以以作为包装、卫生等其他用处，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则穿插排列的纸发明源于中国。