大班绘本（爷爷一定有办法）语言教案 .docx

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1、大班绘本（爷爷一定有办法）语言教案（大班绘本（爷爷一定有办法）语言教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图;（爷爷一定有办法）是一个流传已久的犹太民族的民间故事，它写的是约瑟的妈妈每次让他扔掉衣服时他都舍不得，而他那充满智慧、爱孙子的爷爷则用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、纽扣。故事里活泼、可爱、有趣的角色形象、优美的语言以及生动的画面情节非常符合幼儿详细形象思维的需要。如今的孩子生活非常幸福，不断地有人给他们买好吃的、买新衣服、新玩具，幼儿不喜欢的东西就扔掉，节俭节约在他们身上已很少体现。我想，通过对这个故事的体验、学习，小约瑟的美德一定会对

2、幼儿有所影响。从幼儿的兴趣出发喜欢听故事，于是我选择了（爷爷一定有办法）作为本次活动的教学内容。活动目的1.关注故事发展线索，感受爷爷的聪明才智。2.能大胆尝试、想象，剪纸各种物品。活动准备：多媒体课件、剪刀、托盘、蓝色手工纸等。活动经过一、兴趣导入1.出示图书，激发幼儿欣赏关注故事书的兴趣。师：有办法的爷爷是怎么样的?聪明的爷爷在故事里做了什么?这本书就讲了爷爷和约瑟的故事，我们一起来听一听。二、分段欣赏故事，逐步尝试剪纸。 (一)毯子变外套1.老师讲述故事(播放多媒体课件)，并演示剪外套。师：当约瑟还睡在摇篮里的时候，爷爷为他缝制了一条蓝颜色的小毯子。那么暖和和舒适，恶梦一个也不会来。可是

3、，约瑟渐渐地长大了，巧妙的蓝毯子太小了，也旧了。妈妈讲：约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。可是约瑟不舍得，他讲：也有一定有办法。爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。嗯爷爷拿起剪刀开场咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷讲：这块材料还够做爷爷为约瑟做了一件巧妙的外套!。2.(在幼儿座位的后面准备剪纸工具)引导幼儿初步尝试用对称的剪纸方法。3.将幼儿剪的外套成列在黑板上，沟通本人和同伴的作品。4.再次剪外套(让刚刚剪外套成功的幼儿做计时员)。 (二)外套变背心1.老师讲述故事(播放多媒体课件)：约瑟穿上这件巧妙的外套，开心地跑出去玩了。不过，约瑟渐渐长大，巧妙的外

4、套也变得又小又旧了。有一天，妈妈对他讲：约瑟，看看你的外套，太小了，一点儿也不合身，真该把它丢了!约瑟不同意，讲：爷爷一定有办法。爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。嗯爷爷拿起剪刀开场咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷用这块材料做了一件巧妙的背心!师：背心和外套有什么区别?把外套做成最大的背心。(这次老师没有示范)2.幼儿将黑板上本人刚刚剪的外套取回剪成背心(老师指导个别剪外套不成功的幼儿)。3.成列幼儿作品，引导幼儿讨论最大一件背心是怎么剪的?老师小结，剪掉的越少，背心越大。 (三)背心变领带1.鼓励幼儿想象剪纸出各种可能的物品。(不揭示领带的答案)师：约瑟穿着这件巧妙的背

5、心去上学。他好喜欢这件背心。不过，约瑟渐渐长大了，巧妙的背心也显得小了、旧了。有一天，妈妈对他讲，约瑟，看看你的背心，又小又旧，还沾了胶水和颜料，真该把它丢了。可是约瑟怎么会同意，他讲：爷爷一定有办法。爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用针飞快地缝进缝出、缝进缝出。你猜猜爷爷这次把背心变成了什么?(幼儿猜测)2.让幼儿取回本人剪的背心，鼓励幼儿根据本人的猜测进行操作。师：如何剪才能是大大的?强调：剪得越少越好。3.展示幼儿的作品。评评谁剪得最少，最漂亮。4.老师继续讲故事：哈，爷爷用这块材料做成了一根巧妙的领带。蓝颜色领带! (四)领带变纽扣1.师：不过，约瑟还是在渐渐地

6、长大，巧妙的蓝领带肯定又小了、旧了，而且上面还沾了一大块汤，不用讲，妈妈又想把它丢了。可是约瑟肯定还是不同意，由于约瑟会讲，爷爷一定有办法的。那么，如今，爷爷用这块材料，为约瑟做出了一颗纽扣。一颗小小的巧妙的纽扣装在他的吊带上。2.激发幼儿用对称的方法，将两颗最大的纽扣。幼儿操作(剪掉最少，就是最好)。3.幼儿互相之间互动比拟，介绍本人是怎么剪的。师：你看到什么形状的纽扣?各种形状(老师没有讲一定是什么形状的)。三、延伸师：可是有一天，妈妈讲：约瑟，你的纽扣呢?约瑟一看，纽扣不见了!焦急的约瑟找啊，寻遍了可能去过的所有的地方，可是没有。给幼儿问题(留疑)：约瑟的纽扣会落到哪去了呢?(老鼠洞)纽

7、扣被老鼠捡出还会有什么用?引发幼儿阅读故事书的兴趣。师：为什么我让你们把废纸留下来，能够用这些废纸给老鼠做什么?附：爷爷一定有办法!1.在约瑟生出来的时候，爷爷为他打造了一张可爱的小婴儿床。2.可是约瑟有点长大了小婴儿床睡不下了，爷爷一定有办法，他拿起锤子和锯子，咄!咄!咄!吱!吱!吱!把小婴儿床变成了一张精致的小桌子。3.可是不到多久约瑟又长大了，手和身子都大了长了，小桌子太小了有点矮了,爷爷一定有办法，他拿起锤子和锯子，咚!咚!咚!喳!喳!喳!把小桌子变成了一把小巧凳子。4.可是到后来约瑟有大了身子也胖了，小凳子只能坐下半个屁股了，爷爷一定有办法，他拿起锤子，锯子和颜料，邦!邦!邦!噔!噔!噔!刷!刷!刷!把小凳子变长了一块块形状各异，五颜六色的积木5.等约瑟完全长大以后，积木不知都到哪里去了!在老鼠洞里.大班绘本（爷爷一定有办法）语言教案这篇文章共6751字。（中班五一劳动节教案反思五篇）：中班五一劳动节教案反思适用于劳动节的主题教学活动当中，让幼儿知道5月1日是国际劳动节，了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动，快来看看幼儿园中班五一劳动节教案吧。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。