幼儿园音乐（彩色世界真巧妙）FLASH课件动画教案 .docx

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1、幼儿园音乐（彩色世界真巧妙）FLASH课件动画教案这是幼儿园音乐（彩色世界真巧妙）FLASH课件动画教案，幼儿园音乐（彩色世界真巧妙）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是引导幼儿乐于学习感受乐曲中形象的颜色乐句，幼儿能通过肢体动作感受音乐给人带来的快乐。适用于彩色世界真巧妙相关的教学实践，所属栏目幼儿园音乐PPT。一.活动设计:颜色使世界美丽，颜色也能美化幼儿的心灵。由于孩子们都喜欢色彩鲜艳又丰富的东西。在孩子们身边的事物中，四处都是漂亮的色彩。蓝的天，白的云，红的花，绿的叶。在这彩色的世界中引发着孩子们观察的兴趣、求知的欲望、美的感受。为了陶冶幼儿对大自然的美感，让幼儿在这

2、个彩色世界中去探索，去想像，展开视觉、听觉的色彩之旅。因而，结合我班的主题活动彩色世界和小班幼儿的年龄特点。选择了这节音乐活动-（彩色世界真巧妙）。让幼儿在活动中更深入地体会到彩色世界的巧妙和事物的色彩特点。同时也发展小班幼儿良好的欣赏音乐的能力和唱歌习惯，及音乐活动的表演能力。二.教学目的:1.引导幼儿乐于学习感受乐曲中形象的颜色乐句。2.幼儿能通过肢体动作感受音乐给人带来的快乐。3.能大胆表现本人的情感和体验。三.活动准备1.课件图片:彩虹、蓝天、绿地、红花2.画纸一张，彩笔3.录音带、歌曲、录音机四.教学重点:根据活动目的，把活动重点定位于学唱歌曲，能形象地表现歌曲内容。五.活动经过:(

3、一).导入课题，激发兴趣:1.出示课件图片:蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，弯弯的彩虹(评析:为了让幼儿尽快把思路集中到活动上，所以一开场就选择幼儿感兴趣的五彩的课件图片来吸引幼儿的眼球.)2.并通过提问:让幼儿初步感受大自然色彩的巧妙3.揭示课题彩色世界真巧妙，教师发现大自然的色彩太巧妙了，我把它编成了一首彩色世界真巧妙的歌，请小朋友们来学一学，念一念好吗(二).运用直观的绘画帮助幼儿理解歌词含义1.出示白纸一张.2.然后根据歌词的先后顺序每讲一句歌词就画一种自然景色。如蓝蓝的天就用蓝色画上蓝天。(评析:为了让幼儿有效地把握彩色世界真巧妙教学内容，活动中我运用了直观的绘画方法作为重点来理解歌词

4、中蓝蓝的天、绿绿的草、红红的花、弯弯的彩虹等。先出示一张白纸，然后根据歌词前后形容、绘画出示一副色彩鲜艳的巧妙景色。这样幼儿不仅感遭到事物的自然颜色，也能领会到歌词的前后顺序，为学习歌曲做一个铺垫。)(三).以诗歌的形式有感情的朗读歌词1.老师范念(边念边引领幼儿观看画面)2.老师边念边做动作，幼儿跟念。(评析:要把一首新的歌曲教授给幼儿就免不了老师要进行范唱或范念，这样能直观地让幼儿感遭到歌曲的美妙之处。彩色世界真巧妙这首歌本身就是一首轻松愉快的旋律优美的歌曲，再加上我本人的特长，用亲切好听的声音进行范唱，就能增加师幼间互动情感，激发幼儿想学想唱的欲望。)(四).欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律1.先

5、让幼儿欣赏乐曲，初步感受音乐的旋律2.充分调动幼儿的积极性(评析:音乐唱歌课最重要的目的是让幼儿学会一首歌，音乐欣赏法不仅能让幼儿在美的享受中感遭到歌曲的优美美妙之处，还有利于幼儿较好的把握歌曲的旋律，同时又能在欣赏歌曲的同时感遭到音乐活动带给他们的乐趣。)(五).学习歌曲彩色世界真巧妙1.欣赏歌曲彩色世界真巧妙.2.老师范唱.3.幼儿整体学唱歌曲.(评析:由于在以上的每一个环节中都让幼儿直接或间接的理解歌词内容，所以，在这里运用整首学唱，对于小朋友来讲是没有多大问题的。)(六)让幼儿自己展示，进行表演a)请幼儿边唱歌曲彩色世界真巧妙边做动作，用肢体语言来表示对歌词的理解.b)动作可参见幼儿用

6、书（彩色世界真巧妙）上的图示.c)可以以鼓励幼儿跟随音乐，自由地创编肢体动作，来充分发挥幼儿的想像力，表现力，理解歌词的能力和创造力，让幼儿得到快乐的体验。(评析:运用这种方法不仅在活动中起到了动的一面，又能锻炼幼儿的表演能力。幼儿在表演中更能感遭到歌曲的美妙，另一方面，也能愈加全面的诠释了歌曲的内容，把歌曲内容和肢体动作严密联络在一起，使幼儿在边唱边跳的气氛中能身心愉悦，使得活动到达高潮。)六、活动效果:整个活动中能够看出，幼儿表现出来的唱歌表演欲望还是挺强的，活动的气氛一直在我的引领下活跃地延续着，知道人人乐于唱，各个乐于表演为止。缺乏之处是幼儿自己展示表演时，不够大胆，肢体动作不够优美，俗话讲:教无定法，贵在得法。要使一个活动在15分钟内展开并成功完成，还需要我不断地尝试和探索。