幼儿园大班美术优质课教案（漂亮的瓶子）含反思 .docx

《幼儿园大班美术优质课教案（漂亮的瓶子）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术优质课教案（漂亮的瓶子）含反思 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班美术优质课教案（漂亮的瓶子）含反思 （大班美术优质课教案（漂亮的瓶子）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 【设计意图】 孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热门问题。比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的经过中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目的。通过与孩子一起采集生活中一些无用的瓶子，孩子们能够通过动眼，动脑，动手的经过把本人的探索欲望，创造欲望淋漓尽致的表现出来，装饰出来的瓶子还具有装饰价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感到快乐，还能够处处体验到创造美的存在。

2、【活动目的】1.能够运用搓、团、捏、印的技能，对玻璃瓶进行装饰。2.体验废旧物品再利用以及美工活动带来的乐趣。3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。【活动准备】1.各种各样的玻璃瓶子2.橡皮泥3.装饰好的瓶子【活动经过】一、展示瓶子：各种各样的瓶子1.教师在拾掇房间的时候发现好多这样用过的瓶子，我想用这些瓶子装饰我们的活动室，孩子们我们一起想想办法，如何让这些瓶子变成装饰品呢?2.幼儿讨论，讨论出用橡皮泥装饰玻璃瓶子。二、出示老师用橡皮泥装饰的瓶子。1、幼儿观察，并根据已有经历探索装饰的方法。2、老师总结幼儿探索的方法，。本.文;：*老.师教案网;

3、给予鼓励和肯定。根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作经过中：搓、团、捏、印的技能。三、幼儿动手装饰，老师巡回指导。1.鼓励幼儿大胆创作。2.启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。四、作品赏析1、向同伴介绍本人的作品。2、请幼儿找出本人最喜欢的作品并请作者介绍。 教学反思 这是一节大班的美术活动（创意瓶子）。瓶子对于孩子们来讲是特别常见，特别熟悉的，所有幼儿兴趣较浓，在活动中都体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有本人的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料，基本到达了预期的目的。 本次活动主要体现了下面几个原则： 一活动性原则 首先，为幼儿提供了适宜的材料：各种废旧瓶子及手工制作必备的辅助

4、材料和充分的活动时间，激发幼儿的兴趣；其次，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计瓶子，让幼儿本人动手、动口、动脑，制作出不同的瓶子；再次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。 二互相浸透的原则 新（纲要）中指出： 在教育活动内容的组织中，各领域的内容有机联络，互相浸透。 在本次活动中就浸透了体、智、德、美等方面的内容。如：让幼儿大胆动手，发展小肌肉的灵敏性，浸透了健康领域的内容；让幼儿用语言沟通，如有什么材料，你想用什么材料来装饰瓶子？发展了幼儿的语言能力；让幼儿装饰制作不同的瓶子，体现了幼儿的创造力；让幼儿搜集各种瓶子等废旧材料，加

5、强幼儿的环保意识，这是科学方面的知识。 另外，运用循序渐进的原则，先让幼儿观察讨论，突破重难点，再制作沟通，一步步展开，让幼儿玩中学习，玩中发展。 总之，本次活动力求在贯彻新（纲要）精神上有所创新，尤其是在艺术教育领域方面有所突破。首先，教材;于幼儿，活动的施行经过立足于幼儿的需求以及幼儿的不同发展水平；其次是整个活动环境非常宽松，让幼儿在看、讲、做中，自由充分感受美、欣赏美、表现美、创造美；第三是音美结合，力求发挥艺术手段的综合作用。 大班美术优质课教案（漂亮的瓶子）含反思这篇文章共4038字。 （大班教案（拓印）：大班教案（拓印）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受拓印乐趣和美感，喜欢介入拓印活动，能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在操作经过中把握拓印的方法，快来看看幼儿园大班（拓印）教案吧。 （大班手工教案（蝴蝶）含反思）：大班手工教案（蝴蝶）含反思适用于大班的手工主题教学活动当中，让幼儿能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹，了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸，提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣，快来看看幼儿园大班手工（蝴蝶）含反思教案吧。