教案大班音乐详案（小鱼和鲨鱼）反思 .docx

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1、教案大班音乐详案（小鱼和鲨鱼）反思（教案大班音乐详案（小鱼和鲨鱼）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！这是一篇大班的音乐欣赏活动，通过开火车引导幼儿进入情景，到海边，并请幼儿欣赏音乐，小鱼和鲨鱼的不同，并想象他们之间发生了什么故事。引导幼儿创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。活动目的1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小鱼和鲨鱼不同形态的音乐，引导创编各种小鱼游的动作，表现其音乐形象。2、激发幼儿喜欢小鱼的情感及做音乐游戏的兴趣。3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。4、感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。重点与难点重点：引导幼儿创编各种小鱼游的

2、动作。难点：分辨小鱼和鲨鱼两种不同情趣的音乐。准备：大海图一幅，各种水生动物。活动经过一、幼儿听音乐，开火车来到海边。问：我们来到了哪里大海里有什么呀幼儿自由想象，老师根据回答，在图中放上螃蟹、海马、乌贼虾、带鱼、鲸鱼、小鱼和鲨鱼等。二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。(完好欣赏音乐一遍)今天，教师带来了一段好听的音乐，想听吗我们来听吧!问：你听了音乐，有什么感受2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。(完好欣赏一遍) (1)欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A.我们来听这段音乐是谁来了。(幼儿欣赏辨别)B.小鱼怎么游的C.我们跟着音乐来游吧!幼儿跟着音乐做小鱼游。

3、D.教师请出一位能跟着音乐节拍游的小鱼示范。(引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节拍地摆动)E.集体跟着音乐有节拍地摆动。F.小鱼还能够怎么游让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G.跟音乐不同的小鱼游。 (2)欣赏理解鲨鱼的音乐。A.听听着段音乐是谁来了B.鲨鱼的音乐听上去怎么样(幼儿自由想象)C.鲨鱼碰到小鱼会怎么样(幼儿自由述讲)D.辨别小鱼逃跑的乐句。音乐中有小鱼逃跑的乐句吗我们来找一找!三、师生合作游戏。1、出示头饰，激发幼儿玩游戏的热情。2、交代游戏要求：A.教师做鲨鱼，小朋友做小鱼，小鱼能够按本人喜欢的小鱼游动作参加游戏。B.听到小鱼逃跑的乐句，才能逃跑。3、游戏。4、简短小结，请一

4、幼儿做鲨鱼再次游戏。活动反思学习歌曲的环节，在熟悉了歌曲的基础上，我组织小朋友们将旋律演唱和间奏演奏相结合表演，从集体到小组，变换的表演方式，体验了各种形式的乐趣，也感遭到了音乐到来的快乐。这一环节，孩子们都沉浸在这种愉快的音乐气氛以及情景表演中。教案大班音乐详案（小鱼和鲨鱼）反思这篇文章共3071字。（小班交通安全教案20篇）：这是幼儿园小班交通安全教案20篇大全，采集了20篇小班交通安全教案，幼儿园交通安全小常识工作一直是每位家长都非常关注的话题，所以大人们应当在这一方面认真的对待这一点，快来看看小班交通安全教案20篇吧。（大班教案打击乐两篇）：大班教案打击乐两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中rap部分中陪我、亲我、夸我、抱我的节拍型，感受音乐的节拍和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪我、亲我、夸我、抱我的节拍型，快来看看幼儿园大班打击乐两篇教案吧。