圣诞节活动方案怎么策划【5篇】_1.docx

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1、圣诞节活动方案怎么策划【5篇】圣诞节活动方案怎么策划【5篇】圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒。下面是我整理的圣诞节活动方案怎么策划【5篇】，欢迎大家浏览共享借鉴。一、活动目的：准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，能够让幼儿了解有关圣诞节幽默诙谐的神话传讲、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同共享节日的快乐。二、

2、活动准备：1、打扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、制作视频各国圣诞节风俗。三、活动经过英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动（merrychristmas）老师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：（happynewyear），活动很自然也很有意义。老师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿互相问候：me

3、rrychristmas!老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，圣诞树：christmastree等饰物的发音。游戏：whatisit?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿讲出相应的英语单词。带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。MerryChristmas!亲子活动：给教师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶紧和爸爸妈妈商量一下吧。(1)教师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍本人所带来的材料，引发幼儿考虑，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿

4、互相沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求：(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。(2)使用工具、材料时注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。(1)老师全面观察巡视、适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给本人喜欢的教师，并对教师讲一句祝福的话。圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人：IamSantaClaus!老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!圣诞老人：Imcoming!MerryChris

5、tmas!，children!幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!圣诞party准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开场喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞。2、圣诞老人给小朋友分发礼物。四、备选游戏1、占圈让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到

6、教师处读出相应年龄段的英语单词。能正确讲出英语单词内容者可得奖励，2、水果蹲把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内讲出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚上台表演一个语言类节目。3、贴鼻子家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。五、尾声彩灯闪烁，在（铃儿响叮当）的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝福送给了本人的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今

7、天我要讲一声，谢谢你们啦!最后：X幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!圣诞节活动方案2活动时间：2021年12月21日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感遭到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的快乐。活动经过：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，2021年圣诞节如约而至。虽讲这是一个西方人的节日，但随

8、着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜欢。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。2、舞蹈（江南STYLE）主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈（江南STYLE），大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙光阴。在这一年的光阴里，孩子们如棵棵幼苗，在教师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进

9、步。今天，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给本人的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给本人的孩子，让我们把美妙的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住2021钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!(

10、在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)5、离园主持人：回顾过去，我们豪情满怀，瞻望将来，我们自信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。圣诞节活动方案3活动目的：1、学习根据一定顺序讲述图片内容。2、通过老师的提问，猜想图片之间的联络，并尝试讲述。3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述本人的观点。4、能分析故事情节，培养想象力。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：1、课件。2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。活动经过：1、进

11、行谈话，引导幼儿讲讲本人在圣诞节中的愿望。小朋友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来讲讲你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿议论本人的想法，老师进行小结并点评幼儿不同的观点。)今天有一位小女孩她也有本人的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?2、老师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。引导幼儿了解故事中的人物。如今小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷

12、爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达本人的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，老师播放课件完好的讲述一遍。那我们一起来看着图片完好讲述一遍。3、猜想第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。(1)幼儿猜想第三幅图片的内容。邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)(2)老师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。小香用了什么方法送信?谁愿意来讲一讲呢?(3)幼儿猜想信究竟也没有送到。猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由

13、表达。)小朋友我们一起来听听故事里是不是这样讲的，老师播放课件一遍。进行集体完好讲述，请个别幼儿进行讲述。4、幼儿观察第四幅，并讲述。(1)老师出示第四幅，幼儿观察。我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来讲讲圣诞老爷爷有没有收到小香的信。(2)老师播放课件一遍。那我们一起来看着图片完好讲述一遍5、完好讲述：(1)先老师播放课件讲述一遍。我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进行完好的欣赏)。谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿讲出故事的名字“圣诞节的礼物老师出示图一)。(2)师幼一起讲述一遍。(3)个别幼儿讲述故事。师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听?

14、6、幼儿迁移经历讲述。假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都讲了很多送信的办法，假如小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友能够跟本人的好朋友一起讲一讲好吗?7、舞动圣诞最后、小朋友们想不想用本人最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。圣诞节活动方案4一、活动目的尝试用排序的方法打扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛。二、活动内容导入主题，观察比拟，引导发现，创作表现，展示沟通。三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、

15、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。四、活动经过(一)导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?(二)观察比拟，引导发现1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?4.边观察，边演示。1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)。2)用黑笔宝

16、宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥。5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。6)撕去袜子后面的双面胶。7)找到另一半的朋友粘起来。(三)创作表现1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?2.老师重点指导。1)粘棉花时，要一小块一小块粘。2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。3)先画花纹再打扮。4)颜色和材料的运用要用排序的方法。3.你们只要圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?(四)展示沟通幼儿带着本人做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。圣诞节活动方案5一、

17、活动背景圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让滨江国际的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区气氛，进而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。二、活动口的1、活跃小区气氛，构成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。三、活动主题乐结圣诞情系_四、活动地点小区大厅内五、活动时间20_年_月_日19：00-21：00六、宣传计划1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。2、电话邀约或手机短信邀约。七、介入人员1、小区业主200人2、工作组人员：3、保安4人，_物业工作人员8人

18、估计此次活动的介入人数将到达300人左右。八、活动内容1、采摘圣诞帽许下圣诞愿2、全家齐发动欢乐连连连九、活动流程1、采摘圣诞帽许卜圣诞愿准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精巧的圣诞树一棵;游戏规则：介入者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归介入者所有。所有介入者均可获得“圣诞老人赠送的圣诞卡片一张。介入者可将本人的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。2、全家齐发动欢乐连连连此区域趣味活动山家庭成员协作完成：准备：气球游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。圣诞节活动方案怎么策划【5篇】