幼儿园大班音乐游戏教案（好玩的圈圈）含反思 .docx

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2、会一样方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。2、活动难点：学习看图识方位并随音乐的节拍合拍的做相应的动作。活动经过：1、小朋友今天教师要给你们带来一个好玩的游戏，游戏的名字叫（好玩的圈圈）。2、幼儿在教师的示范下进行游戏。(1)在我们进行游戏之前，邀请两个好朋友小红和小蓝来给我们做一个示范。(出示图谱)提问：你们来看看他们在圈上玩什么样的游戏呀?(引导幼儿讲出背对背的圈圈，肩并肩的圈圈?)(2)我们跟着边上的小朋友一起来做一做、玩一玩。(3)小朋友们做得很好，如今我们来跟着音乐玩一玩好吗? (放音乐，带领幼儿做动作)小结： 我们的好朋友小红小蓝觉得小朋友们做的可真好!动作也非常的优

3、美，所以呀，他们想请你们玩游戏，你们想玩吗?3、一样方向转圈圈。(1)那我们来看看小红和小蓝又给我们带来了什么样的游戏呢?(出示图谱)提问：谁看懂了?谁在里圈?谁在外圈，他们转圈的方向一样吗?.;*教师教案网(引导幼儿讲出小红小蓝在玩转圈的游戏，小红在里圈小蓝在圈外，他们转圈的方向是一样的)(2)我们一起来跟小红和小蓝玩转圈圈的游戏。准备!(放音乐并带领他们转圈)小结：小红小蓝讲哎呀小朋友们真棒!我们转圈圈是不是太简单了，要给小朋友们加难度，你们还敢接着玩游戏吗?4、在游戏中参加 剪刀、石头、布 。(1)那我们来看看，我们的小红小蓝在玩什么?(出示图谱石头剪刀布)会玩吗? 提问：那我们来想想在

4、歌曲的什么地方参加剪刀石头布?(2)老师和幼儿玩 石头、剪刀、布 ，提问：赢了的要怎么惩罚输的呢?(刮鼻子?)示范轻轻的刮鼻子。假如平手找平手那怎么办啊?(一样)那我们要不要刮鼻子呢?那我们用一个什么友好的方式来表示?(引导幼儿用握手的方式表示平局)(3)好，那我们就一起来玩石头剪刀布游戏，在什么时候玩这个游戏?(跟着音乐)小结：刚刚这个石头剪刀布的游戏好玩吗?小红小蓝讲啊小朋友们都太聪明了，在音乐中参加游戏还是难不倒你们，他们想出一个更好玩的游戏，你们想玩吗?5、相反方向转圈找朋友。(1)我们一起来看一看。(出示图谱)提问：小朋友们看看你们发现了什么?(小红和小蓝的方向不一样)(2)我们一起

5、来玩玩这个游戏看看发现有什么不同?(这次转圈的时候能够找到不同的好朋友)小朋友们准备好了吗?游戏开场!小结：通过这次的游戏你们发现了什么?我觉得我们光这样走好似走的太没意思了!谁能走的很好玩?请小朋友来试一试。(师幼清唱走走我的圈圈?幼儿示范表演)6、变换走的动作游戏。(1)谁能走的更有趣、更好玩呢?(2)请幼儿模拟有趣的走法。 请幼儿站在圈上跟着音乐玩有趣的走游戏7、活动结束活动反思：（纲要）中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现本人的情感，用本人喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴沟通情感，相互建立起信任、了解和友谊。 圈圈 游戏的音乐共有八句，每两小节为一个乐句。乐

6、曲的构造简单、旋律流畅，歌词朗朗上口、简单明晰。幼儿听到什么歌词就知道做做什么动作。在本次活动中借助图谱，引导幼儿观察学习游戏双圈的正确的行进道路;通过背对背、肩对肩、面对面、动作眼神的接触感受在音乐游戏中互动交往的快乐，真正的在玩中学，在学中玩。 大班音乐游戏教案（好玩的圈圈）含反思这篇文章共4405字。 （大班游戏教案（玩泥巴）：大班游戏教案（玩泥巴）适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过游戏把握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能，在自由玩耍中感悟胶泥的特性，快来看看幼儿园大班游戏（玩泥巴）教案吧。 （大班教案（不讲黑与白）：大班教案（不讲黑与白）适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在游戏中，积极倾听别人的发言，遵守游戏规则，学会正确使用连词“像、“和、“同、“跟等，能用完好、连贯的语句讲话，让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格，快来看看幼儿园大班（不讲黑与白）教案吧。