幼儿园大班教案（怎么用零花钱） .docx

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1、幼儿园大班教案（怎么用零花钱） 大班教案（怎么用零花钱）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过言传声教使他们懂得花钱要合理、有计划、有节制，通过活动帮助幼儿正确树立消费观念，通过感受亲情，懂得珍惜零用钱，快来看看幼儿园大班（怎么用零花钱）教案吧。 活动目的： 1、通过活动帮助幼儿正确树立消费观念。2、通过言传声教使他们懂得花钱要合理、有计划、有节制。3、通过感受亲情，懂得珍惜零用钱。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、准备两则关于幼儿花零用钱的小故事。2、人民币1张。教法：1、提问法：由于提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维

2、，使幼儿懂得平常我们应注意健康消费。2、启发式教学法：通过正反两个故事启发幼儿讨论两个人的做法，谁对谁错。学法：沟通讨论法：幼儿通过讨论、沟通，既有师生互动，也有幼儿与幼儿的互动，使幼儿获得更多有关消费的知识。活动经过：一导入活动老师出示人民币，提问： 这是什么？能够用来干什么？ 幼儿自由回答。二引导幼儿讨论：用零用钱干什么?老师： 这是教师的妈妈给教师的零用钱，你们有零用钱吗？你们会用你们的零用钱干什么呢？ 幼儿自由回答三幼儿欣赏故事，幼儿根据故事内容进行讨论。1讲故事一：豆豆平常很听妈妈的话，妈妈在开心的时候都会给豆豆十元钱零用钱，让豆豆本人分配。可是妈妈发现，她给豆豆的钱，没几天就没有了

3、，家里出现了本人从来都没有见过的卡片、动画片贴纸等。问了豆豆才知道，这些都是豆豆用妈妈给他的零用钱买的。妈妈听了，很生气，狠狠地对他进行了批评。2组织幼儿讨论1、豆豆这样做对吗？为什么？2、假如是你，你会如何花这些零用钱？老师小结：豆豆这样做是不正确的，他只知道只知道这钱是妈妈给的，用光了也不心疼，本人想要什么就买什么，没有考虑到本人买的这些东西有没有用途，最后买了一堆没有用的东西回家。但他没有想到爸爸、妈妈们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们上幼儿园，我们应从小懂得劳动获得报酬的道理，理解爸爸妈妈的辛劳。不要再乱花零用钱。3讲故事二：小小很喜欢帮妈妈做事情，喜欢帮妈妈擦桌子、拿拖鞋

4、、洗碗等。每次她帮妈妈做完事，妈妈都会给她一块钱。小小把妈妈给的钱全部都放到了本人的小熊储蓄罐里。一天天下来，小小的小熊里装满了钱。当爸爸和妈妈过生日时，小小都会从本人的小熊里拿一些钱出来，买一朵花送给本人的爸爸和妈妈。一天，小小在家看电视，看到灾区的小朋友没有东西吃，没有衣服穿，觉得他们很可怜，于是她在妈妈的陪同下，把本人的小熊捐给了灾区的小朋友，妈妈笑着对她讲： 小小，你真有爱心！4组织幼儿讨论1、小小这样做对吗？为什么？2、假如是你你会怎么做？老师小结：小小这样做，非常棒。它能够通过本人的劳动，挣到零用钱。他没有像豆豆那样马上把钱用掉，而是存到本人的储蓄罐里。在家人过生日时，她还能想到用本人的钱给家人买礼物，使爸爸妈妈感到非常的开心。当看到灾区的小朋友碰到困难时，把本人的零用钱都捐给了灾区小朋友，让零花钱花在有意义的地方。四集体讨论1、豆豆和小小你们喜欢谁？为什么？2、以后你们会如何花零用钱呢？老师总结：爸爸妈妈赚钱都很不容易，我们应该珍惜他们给我们的零用钱，把零用钱用到有意义的地方去。 小百科：零花钱也叫零用钱，是家长或长辈们给小孩子、晚辈们本人能够随意支配的资金，一般情况下不会给很多，小孩子们很喜欢拿到零用钱，这样他们能够买本人想买的东西，比方漫画、糖果、漂亮衣服、杂志、CD。