幼儿园中班美术欣赏(巧妙的探索之旅)公开课教案反思 .docx
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1、幼儿园中班美术欣赏(巧妙的探索之旅)公开课教案反思 (幼儿园中班美术欣赏(巧妙的探索之旅)公开课教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 【设计思路】 (3-6岁幼儿发展指南)艺术领域提出幼儿在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反响。波洛克先生是一位世界出名的抽象派的艺术家,他的画灵敏、多变、充满了个性,富有想象力。 中班的幼儿对世界名画的接触较少,对绘画的欣赏与模拟能力不够成熟,但是波洛克先生的绘画风格恰到好处的符合幼儿年龄特点的自由艺术创想,在欣赏作品的基础上引导幼儿感受画家当时的情境,发散思维创想画家波洛克先生当时发生了什么?并且能够用情感、动作来展现
2、欣赏的内容。这不仅丰富了幼儿的想象力,还让幼儿了解到了画家的绘画方法。与此同时结合幼儿园环境以及班级美工区材料的现有资源,在配合的音乐曲调的变化中展现绘画时的情感以及展现幼儿绘画中使用 滴画法 的技能。 中班幼儿对于合作共创一幅绘画作品有了一定的基础,以共同创作的形式展现内容,不仅提高了幼儿大局审美的能力也促进了幼儿之间更多更好地沟通。 以多张作品欣赏的形式参加到课程中,再一次引导、发散幼儿想象力,为课程的发展起到了很好地延伸性。 【活动目的】 1、欣赏波洛克的作品,感受自由奔放、杂乱中却富有基调,的抽象画风格。 2、尝试以班级环境,幼儿园自然角的素材用波洛克抽象派的作画方式与同伴共同创作。
3、3、尝试用滴画法绘画方式以及用色彩表达本人的情感。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、尝试通过动作和色彩来感悟美、创造美。 【重点、难点】 幼儿能自主选择不同的 好帮手 绘画工具,进行有节拍地使用滴画法的绘画方式进行创设。 【活动准备】 1、波洛克作品ppt 2、白色大画纸、颜料、木棒、树叶、毛笔、毛根、牙刷、板刷等绘画材料 3、具有节拍感强弱的音频 【活动经过】 一、故事导入 一天波洛克先生带着画笔穿越丛林,准备探险,巧妙的事情发生了,波布洛克先生手里的画笔像着了魔一样疯狂地舞动起来,在丛林里画上了一幅宏大的画。 看到这幅画请你们讲讲波洛克先生在丛林探险
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