幼儿园大班语言（吹牛大王）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班语言（吹牛大王）PPT课件教案这是幼儿园大班语言（吹牛大王）PPT课件教案，大班语言（吹牛大王）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是能大胆想象，能用连贯的语言进行表述，感受“吹牛这种大胆想象方式带来的乐趣。适用于吹牛大王相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。吹牛大王一、活动目的1、感受吹牛这种大胆想象方式带来的乐趣。2、能大胆想象，能用连贯的语言进行表述。3、能区别吹牛与讲谎的不同。4、喜欢听故事，能平静地听教师讲故事。二、活动准备在日常生活中让幼儿欣赏漫画、笑话、动画片。三、活动经过1、引题初步理解词语吹牛1讲述吹牛，激发幼儿的兴趣。昨天，xx小朋友对我讲，他家里有一架很大

2、很大的飞机，比楼房还要高，还要大，可这架飞机就只坐一个人。2讨论：师：你以为刚刚的这位小朋友讲的是真的吗？为什么？幼：这位小朋友讲的不是真的，是在吹牛，是在讲笑话的，逗着玩的3老师小结。吹牛就是讲大话，把不可能发生的事情讲成已经发生了2、感受作品中吹牛的新奇、有趣。1欣赏故事第一部分小米沙和斯大西克很喜欢吹牛汽车被我踩扁了问：你觉得谁吹牛更有趣？为什么？2欣赏故事第二部分这时候，又有一个小朋友依果尔走过来吹牛是为了开心，讲着玩的，不是去骗人的问：1、你以为谁在吹牛，谁在扯谎？2、吹牛和扯谎一样吗？为什么？3欣赏故事第三部分依果尔歪着脑袋想了想我飞到了吹牛真有趣、真好玩，你们想不想来吹牛？3、尝

3、试吹牛吹牛大会就要开场了，如今你们赶紧准备你们的吹牛故事，我们要开场了。准备好的小朋友能够跟好朋友一起说说。看谁吹牛最厉害！幼儿自由结伴讲，请个别幼儿示范吹牛4、尝试表演根据故事内容及教师提示，请幼儿表演故事内容。四、活动结束1、评价2、总结附故事：（吹牛大王）小米沙和斯大西克很喜欢吹牛。这一天，他俩又在一起吹牛。小米沙问：你几岁啦斯大西克讲：九十五岁呀!小米沙马上讲：我一百九十岁了呢!斯大西克讲：我个子很高，比你爸爸还高呢。小米沙讲：你没我爸爸高。斯大西克讲：从前我很高，后来渐渐变矮了呀。小米沙讲：我以前也是个大人，我能游到河对面去呢。斯大西克讲：你能游一条河，我还能游过大海呢。小米沙讲：我

4、在海里游的时候，一条大鲨鱼游过来，咔嚓一下，把我的脑袋咬掉了。那你怎么没有死我干吗要死我游到岸边，走回家来了。你不是没有脑袋了吗当然没有脑袋。没有脑袋，你怎么走回家呀就是这么走的，走路用脚，又不是用脑袋。那你如今怎么有脑袋另外长出来的呀。想得妙!斯大西克听了很羡慕，他想吹得比小米沙更有趣。斯大西克讲：有一次，鳄鱼把我给吃掉了。小米沙大笑起来：哈哈哈.那你怎么还活着后来，鳄鱼又把我吐出来了。小米沙动起脑筋来。他要编一个更好玩的。有一次，我在街上走，很多汽车开过来了。我知道，我知道。斯大西克讲：你马上要讲汽车从你身上开过去了。根本不是这么回事儿，我不讲这个。那你讲什么呀看见汽车开过来，我一脚踩上去

5、，卡啦卡啦，汽车被我踩扁了。这时候，又一个小朋友依果尔走过来了。他听了一会儿小米沙和斯大西克的吹牛，插进来问：你们在干吗呀吹牛呗，吹着好玩，就像编故事、讲笑话一样很有趣的。谁编得好，谁就是吹牛大王。依果尔讲：你们吹牛没有好处，我昨天扯谎，就得了好处。依果尔开场讲起来：爸爸、妈妈出去了，我把冰箱里的冰淇淋都吃光了。我又拿了一点点冰淇淋抹在妹妹嘴上。爸爸、妈妈回来问，谁吃了那么多冰淇淋我讲，都让妹妹吃掉了。妈妈骂了妹妹一顿。妹妹哇哇大哭起来。依果尔讲完，开心地大笑起来。妹妹挨了骂，你还那么高兴。小米沙讲：你这是扯谎，不是吹牛。斯大西克讲：就是呀，吹牛是为了开心，讲着玩儿的，不是去骗人的。依果尔歪着脑袋想了想讲：那，你们再编几个，让我学学。我也想当吹牛大王。小米沙和斯大西克又开场吹起牛来：从前，我会飞，有一天，我飞到.