幼儿园大班语言教案（狼大叔的红焖鸡）反思 .docx

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1、幼儿园大班语言教案（狼大叔的红焖鸡）反思 （幼儿园大班语言教案（狼大叔的红焖鸡）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的 1.仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜想、讲述故事情节。 2.初步理解故事内容，知道狼大叔前后的转变，了解故事结尾的趣味性。 3.感受爱的气力是无穷的，体验阅读带来的快乐。 4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容。 5.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。 重点难点 引导幼儿仔细观察画面，把观察、想象与阅读经历相结合，大胆猜想、讲述故事情节。通过想象、体验、表达等方式，让幼儿从中感受爱的气力是无穷的。 活

2、动准备 PPT、狼的声音、 活动经过 一、声音导入，激发兴趣 1.出示狼的声音和图片，回忆已有经历，激发幼儿介入阅读的欲望。 2.提问你听过关于狼的故事吗?它在你的心里是怎么样的? 二、阅读猜想封面，带领幼儿走进绘本的世界。 1.封面上有谁? 2.可能会发生什么事?你从哪里看出来的? 3.介绍书名 三、观察画面细节，引领幼儿了解情节的发展。 1.有一只狼大叔他喜欢吃各种各样的美食，但是你看他的桌上只要剩菜剩饭了，你看，此时狼大叔心情如何?会想什么呢?(幼儿想象) 2.恩，狼大叔准备去找食物了。看，狼大叔看见了谁?(鸡妈妈) 3.我们接着看狼大叔有没有抓鸡妈妈?(没有)为什么把到手的母鸡放走了，

3、它在想什么呢?(幼儿猜测) 3.真是一只贪吃的狼!他会用什么办法让这只鸡再胖一点呢?幼儿回答猜测。 看图仔细观察讨论，猜猜狼会用哪些办法让母鸡长胖?(小组沟通) 四、继续阅读，了解故事情节 1.终于狼大叔准备捉鸡了，看看他准备了些什么呀? 2.等了几天，狼大叔终于要去捉鸡了，我们一起来看一看他怎么捉的。 3.狼大叔它在干吗?(偷看)。这时，门忽然打开了，发生了什么事?母鸡会讲什么呢? 师：亲爱的狼大叔，原来是您呀，孩子们，孩子们!快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕，不是圣诞老公公送来的，那些都是狼大叔送给我们的礼物! 4.你们看狼大叔此时的心情是如何的?(幼儿沟通经历) 小结：他本来是坏

4、心，是要去吃掉母鸡的，却没想到遭到了母鸡一家的欢迎和感谢，还得到了100个吻，所以有些意外，有些不好意思。 五、续讲故事，升华情感。 故事的最后一页，庆子阿姨给我们小朋友留下了这样一幅图。小朋友猜猜狼大叔和小鸡们又发生了什么有趣的故事呢? 六、活动延伸 这个故事有点离奇，有点温馨，回家的时候能够和爸爸妈妈一起来说说这个故事。还能够学着书本的样子画一画，写写，再编一本（狼大叔的红焖鸡）。学着狼大叔蹑手蹑脚走出活动室，结束活动。 活动总结 这本（狼大叔的红焖鸡）中，固然讲的是坏蛋大灰狼，却突破了传统观念里大灰狼的形象。特意将他刻画成一个具有拙趣的样子容貌，表情多变、动作喜感的形象，淡化了大灰狼原来

5、的恶形恶状，让幼儿不会心生恐惧，进而接受这个角色。如在故事的最后鸡宝宝在知道是狼大叔做得煎饼和蛋糕之后，鸡宝宝给了狼大叔一百个亲吻，狼大叔被这股爱感动了，不但没有吃掉母鸡和小鸡，而是继续想给他们做好吃的。并随着狼大叔的各种丰富表情、一举一动，使幼儿对于狼大叔，由初始认定的 大坏蛋 ，渐渐改变了印象，开场期望他改正向善，变成大好人。 幼儿园大班语言教案（狼大叔的红焖鸡）反思这篇文章共3840字。 （中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。 （六一儿童节音乐教案四篇）：六一儿童节音乐教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿初步学会歌曲，感受歌曲活泼，愉快的性质，快来看看幼儿园儿童节教案吧。