幼儿园中班教案（打瞌睡的房子） .docx

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1、幼儿园中班教案（打瞌睡的房子）中班教案（打瞌睡的房子）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性，仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面，感受动与静的变化，喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，快来看看幼儿园中班（打瞌睡的房子）教案吧。目的：1.仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面，感受动与静的变化。2.感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性。3.喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。经过：导入：老师做打瞌睡的动作引起幼儿兴趣师：你们知道我刚刚在做什么吗？预设答案：要睡觉了，很困总结：像这样昏昏欲睡的样

2、子叫做打瞌睡。你们想不想试一试？老师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。一感受静师：你们见过打瞌睡的房子吗？出示PPT图片幼儿观察打瞌睡的房子提问：看了这张图片你有什么样的感觉？预设答案：想睡觉。感受下着雨灰蒙蒙的色调，有一幢打瞌睡的房子，在雨中沉沉地睡着，让人想睡觉老师缓缓讲述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每个人都在睡觉。下一个画面师：房子里都有谁在睡觉？睡在哪里？引导幼儿仔细观察并讲述。打鼾的老奶奶睡在暖和的床上、做梦的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹儿的猫睡在地板，还有一只在镜框上呼呼大睡的老鼠。假如幼儿不能观察到镜框上的老鼠，老师提示：在一个镜框上还有一个小家伙在呼呼大睡呢，它是谁

3、呀？师：谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里讲完PPT下一个画面师：这个时候小孩起来了，他要去干什么？幼儿猜想PPT下一个画面师：小孩做了一件什么事情？小孩睡在老奶奶身上。师：小孩睡在老奶奶身上，你觉得这样的睡法怎么样？好玩师：我来当老奶奶，谁来当小孩，试一试这样舒适吗？PPT下一个画面师：又发生了什么事情？(狗睡在了小孩身上,猫在伸懒腰)猜一猜接下来会发生什么事情？幼儿猜想：猫睡在狗身上。猫睡在狗身上，狗睡在小孩身上，小孩睡在老奶奶身上，那谁会睡在猫身上呢？引出老鼠老鼠睡在猫身上，可能吗？老鼠果然睡在了猫的身上。老鼠的身上会有谁？引导幼儿观察画面睁大眼睛仔细观察原来是一只不睡觉的跳蚤！师：这

4、样的睡觉方法好玩吗？你们想来试一试吗？邀请6名幼儿担任角色，进行表演二感受动PPT下一个画面讲述：不睡觉的跳蚤，咬了老鼠一口！制造紧张气氛师：跳蚤咬了老鼠一口，猜一猜老鼠会有什么样的反响？跳起来幼儿观察老鼠跳了起来猜猜接下来会发生什么事情?幼儿猜想PPT图片出示师：你发现了什么？猫跳了起来，很惊慌猫是被谁吵醒的？讲述：老鼠吓了猫一跳！猫的表情是什么样子的？幼儿讲述胡子伸直、瞪眼睛请幼儿模拟猫醒过来的表情动作瞪着眼睛、胡子伸直由个别幼儿1名模拟到集体模拟猫跳起来惊慌的样子。PPT下一个画面师：我们看看接下来发生什么事。猫抓了狗一把！师：狗的表情是什么样的？张大嘴巴，耳朵竖起来集体模拟师：猜猜接下

5、来谁也醒了？小孩讲述：狗踢了小孩一脚！小孩醒过来是什么样的？四脚朝天幼儿模拟PPT下一个画面讲述：小孩撞了老奶奶一下老奶奶把床都压垮了！师：他们玩得可真开心！你从哪里看出来他们玩得很开心？跳起来、每个人都笑眯眯PPT下一个画面师：打瞌睡的房子还在打瞌睡吗？你从哪里看出来？有彩虹，光线变亮了、窗户打开了、大家在院子里玩耍引导幼儿观察老师总结：彩虹出来了，照得整个房子很亮堂；门和窗户也打开了，好似打瞌睡的房子睁开了眼睛提问：师：打瞌睡的房子与不打瞌睡的房子有什么不一样的地方？我们再来欣赏一下故事，一边欣赏一边考虑这个问题。三老师与幼儿一起讲述故事鼓励全体幼儿一起讲述尤其是中间部分PPT呈现两幢不一样的房子，提问：这是一幢打瞌睡的房子，你能给另外一幢房子起个名字吗？醒来的房子再次提问：打瞌睡的房子与醒来的房子有什么不一样？让幼儿作比拟观察窗户、门、画面颜色的变化师：小跳蚤到哪里去了？我们一起去找一找吧！小百科：瞌睡，指打盹，很短时间的睡眠。假如要猜一种生理反响，是每个人都曾经历过的。