幼儿园中班语言（三打白骨精）教案反思 .docx

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1、幼儿园中班语言（三打白骨精）教案反思（幼儿园中班语言（三打白骨精）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：三打白骨精适用年龄：45岁领域：语言领域活动背景：渭南市临渭区育红幼儿园坐落于美丽的渭河分支湭河之滨，中国非物质文化遗产华县皮影起源与传承地华州东临，有着得天独厚的地域优势。在这独具地方特色的传统文化环境中，孩子们对传统文化民间皮影表演艺术产生了浓厚兴趣。因而，我园将皮影表演和幼儿绘本教学相结合，皮影表演引入幼儿园后，孩子们爱模拟、喜欢表演的天分被充分激发，同时，也被其新颖的表演形式所吸引。同时，（36岁儿童学习与发展指南）中指出，幼儿期是孩子语

2、言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的。幼儿园应为孩子创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与同伴沟通、与角色沟通、与材料沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲，并能得到积极应答。因而，我园针对幼儿年龄特点，开展了以绘本故事作为语言发展途径，皮影表演作为载体的游戏活动。活动准备：1.（三打白骨精）表演剧本、表演道具一份;2.（三打白骨精）幻灯片一份;3.自制皮影道具若干。活动经过：一、谈话导入今天我们要讲的这个故事叫做（三打白骨精），有没有很熟悉啊，是的，就是我们小朋友最喜欢的动画片（西游记）中的一节，今天就让我们一起走进三打白骨精的世界，看看到

3、底发生了什么事情。【兴趣是最好的教师。幼儿假如做感兴趣的事，他的主动性将会得到充分发挥。因而，在游戏活动开场，老师选取了孩子们熟悉的优秀文学作品表演的形式动画片（西游记），激发孩子的游戏兴趣和探究欲望。】二、聆听绘本故事，熟悉故事情节故事结束，老师和幼儿一起进行讨论。故事里都有哪些角色呢?白骨精变成了几个人?每个人物最后的结果是什么样的?三、皮影表演老师表演，幼儿观看。教师：小朋友们，今天教师们给大家带来了一个精彩的表演。教师：谁知道教师刚刚表演的是什么呢?幼1：西游记幼2：皮影教师：小朋友讲的真好!教师给小朋友们表演的是皮影戏，叫作（三打白骨精），它是西游记中的一个章节。其实一个皮影戏就是一

4、个故事。今天，我们可以以把我们听过的一些绘本故事用皮影演一演。四、创设情境、自由表演1.老师创设情境，幼儿自选角色，并进行讲述、表演。教师：小朋友刚刚表演的真是太棒了!刚刚教师接到一个电话，今天森林里的小动物们要举办一个故事节，它们想邀请小朋友们一起参加，谁都愿意参加?2.幼儿自由表演，结束游戏活动。请选择好角色的小朋友们，我们一起参加小动物们的故事节吧。【（指南）中指出：老师应鼓励幼儿用多种方式表达本人的想法和情感。在游戏中，老师为孩子创设了森林故事节的情境，为孩子创造了语言发展和艺术表现的时机，对幼儿自发表现做出了积极地回应。】活动延伸：幼儿表演区域活动中幼儿能够自由进行表演。教学反思：在

5、教学时，我首先引导学生用不同的方法读课题，在读中引发质疑：为什么三打白骨精，不是一打或五打、六打?孙悟空武功高强，神通广大，为何不一打结束?接着捉住课题理清动画片脉络，指导学生概括动画片主要内容，强调语言简洁，要有概括性。然后进行动画片的学习。幼儿园中班语言（三打白骨精）教案反思这篇文章共4054字。（大班教案国庆三篇）：大班教案国庆三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道我们都是中国人，我们爱中国。回首国庆节的欢乐，让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，快来看看幼儿园大班国庆三篇教案吧。（小班美术优质教案详案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一教学目的：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。积极介入活动，体验水粉作画的乐趣。教学准备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、