大班音乐欣赏教案（小狗抬轿）含反思 .docx

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1、大班音乐欣赏教案（小狗抬轿）含反思 大班音乐欣赏教案（小狗抬轿）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极介入活动，能有表情，较完好地演唱歌曲，学习歌曲，感受歌曲诙谐、诙谐的情绪特点，愉悦的参加歌唱活动，积极地表达本人的感受，快来看看幼儿园大班音乐欣赏（小狗抬轿）含反思教案吧。 活动目的： 1、学习歌曲，感受歌曲诙谐、诙谐的情绪特点。 2、积极介入活动，能有表情，较完好地演唱歌曲。 3、愉悦的参加歌唱活动，积极地表达本人的感受。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。 5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： （小狗抬轿）PPT，模拟花轿、小狗和老虎头饰。

2、活动经过： 一、图片导入，激发兴趣。 师：小朋友看看今天谁到我们大2班来做客了？出示小狗和老虎小狗近期发生了一件有趣的事情，是什么事情呢？让我们一起来看一看放（小狗抬轿）PPT 二、欣赏故事，理解歌词。 1、回首PPT内容，了解歌词内容。 提问:刚刚故事里小狗和老虎，它们之间发生了一件什么事？PPT看完，老师根据幼儿的回答逐句出示图谱，然后逐句跟读1-2遍。 2、完好学讲歌词。 过渡：这真是一个有趣的故事，让我们一起完好地讲一讲吧。完好朗读一遍刚刚小朋友讲得真不错，教师觉得要是你们能有节拍的朗读就更棒了，你们有自信心吗?那我们就开场吧。完好朗读第二遍 3、小结：小狗和老虎之间发生的这个故事，教

3、师把它编成了一首好听的歌，并且给它也取了一个好听的名字，叫（小狗抬轿），让我们一起来听一听。 4、老师完好演唱歌曲。 三、多种形式、学唱歌曲、过渡：（小狗抬轿）这首歌曲好听吗？好听那让我们一起唱起来吧！完好唱第一遍 1、完好唱两遍。小朋友这次唱得真不错，假如你们能用更好听的声音来唱这首歌曲，再加上表情和动作就更棒了。 过渡：我们学会了这首歌曲，如今教师要考考你们了，想和你们玩一个游戏，名字叫 歌曲接龙 。 歌曲接龙： 1老师唱前半句，幼儿唱后半句。 2幼儿唱前半句，老师唱后半句。 (3)女生唱前半句，男生唱后半句。 四、创编动作、情境表演。 1、情境表演：（小狗抬轿） 过渡：小朋友们唱的声音真

4、好听，那你们想不想来表演一下（小狗抬轿）的这首歌曲呢？ 2、老师讲解游戏规则。 那小朋友想一想，小狗抬轿用什么动作来表演呢?老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢？小狗疼的汪汪叫又怎么表演？幼儿一边讲一边学那下面教师来扮演老虎，请八名幼儿里做小狗一起表演，其余幼儿跟钢琴演唱歌曲。 3、幼儿分组表演。 4、小结：今天我们学了这首歌并且还进行了表演，开心吗？那我们回家后把这首好听的歌唱给爸妈听好吗？ 教学反思： 在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。 小百科：狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称 犬 ，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称 六畜 。有科学家以为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前1.5万年前，发展至今日。被称为 人类最忠实的朋友 ，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。