幼儿园中班语言公开课教案（动物好朋友）含反思 .docx

《幼儿园中班语言公开课教案（动物好朋友）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言公开课教案（动物好朋友）含反思 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班语言公开课教案（动物好朋友）含反思 （中班语言公开课教案（动物好朋友）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 幼儿文学作品是幼儿园语言领域课程的主要素材。通过学习使幼儿感受语言的优美和丰富。因而，我们要为幼儿呈现多元的文学作品，提供应幼儿有趣理性的学习素材，来培养幼儿文学作品欣赏的素养。我准备了两幅挂图，图文并茂便于幼儿理解记忆。根据中班幼儿身心发展阶段的特点和本班幼儿语言发展的需要，设计了这个活动（动物好朋友），借由诙谐有趣的珠体儿歌(这个载体)的学习，让幼儿主动诵读，理解创编，引导幼儿体验多元式的人我关系，并丰富了好朋友的多元性。活动目

2、的：1、学习朗读儿歌。2、发现珠体儿歌的特征。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动经过：一、导入 跟屁虫游戏小鸡叽叽叽 小鸭呷呷呷 小猫喵喵喵小鸟喳喳喳 小狗汪汪汪 小青蛙呱呱二、理解儿歌内容，培养幼儿发散性思维1、出示图片：小山羊 提问：(1)小朋友仔细观察一下，小山羊拿着什么?(2)谁能讲讲看： 小山羊拿着铲子准备去做什么?(3)他可能碰到了谁?老师小结：小山羊去种树，路上碰到小白兔。2、(1)仔细观察一下小白兔提着什么?(2)他要干什么?(3)咱们再看看他碰到了谁?师：小白兔去插花，路上遇见小青蛙。

3、3、出示小青蛙，提问：(1)你们听这是什么声音?(扑嗵)小青蛙跳下河之后，唤来了谁?师：小青蛙跳下河，唤来一只大白鹅。4、大白鹅在干什么? 教.案来自：*教案网 它碰到了谁?师：大白鹅游呀游，碰到一只老水牛。5、我们仔细观察一下老水牛在干什么?(或谁当领队?)师：老水牛当领队，叫唤大伙来排队。 排队喽! 6、师：将小动物依次手拉手排列。向前看齐，向前看!(小动物拉起手来都成了好朋友)师：排好队向前走，大伙都是好朋友。三、刚刚这个小故事里藏着一个(有趣)好听的儿歌，我们看着图片再来讲一次。1、师幼同讲一次。个别幼儿讲1-2次。四、出示图谱教师将刚刚这个好听的儿歌用图谱记录下来，咱们看图谱来读一次

4、这个儿歌。提问：(1)这个儿歌还能够怎么读?(一个人读，两个幼儿一人一句读，集体一人一句读)(2)读完儿歌后?你们发现了什么?它和咱们以前学过的儿歌有什么不同?(3)仔细观察图片。(多给孩子时间和时机)师：总结。这个儿歌最有趣的就是每一句儿歌结尾的词语，作为下一句的开始，好象接龙游戏。五、复述一次儿歌内容，结束活动。教学反思：活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。老师可以以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。 中班语言公开课教案（动物好朋友）含反思这篇文章共3068字。 （中班语言活动教案（小熊的尾巴）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解小熊的感受和心理变化，知道做本人是最棒的，观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢本人尾巴的经过，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。 （中班教案（金色的房子）含反思）：中班教案（金色的房子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习词语：亮堂堂、热闹、一闪一闪，培养幼儿对看、听、讲故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事，培养幼儿看图讲话的能力和理解能力，快来看看幼儿园中班（金色的房子）含反思教案吧。