家长会表扬孩子发言稿4篇-家长会.docx
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1、家长会表扬孩子发言稿4篇-家长会家长会家长会表扬孩子发言稿4篇 家长会表扬孩子发言稿4篇班主任 | 分类:家长会 家长会表扬孩子发言稿第1篇 各位家长、各位教师。 首先我代表全体家长对在座的各位教师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开教师艰苦的付出和细心的关心。 学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经历,讲实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习沟通,我就把本人在家庭教育方面的状况向各位作下面几点介绍。 1、家长是孩子的首任教师 我以为孩子出生后,家长是孩子的首任教师,要从小教育孩子如何做人。每位家长都望子成龙,期望本人的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我
2、以为学习好虽然很重要,假如孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。 2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比拟大。家长不要动则打骂,假如孩子的精神压力过大,反而适得其反。 3、发现缺乏,及时补习。比方他在读小学的时候数学很不好,我就从二年级到六
3、年级利用假期的时间帮他温习稳固,一开场他也不肯学,我就给他做工作,学了以后,一发不可收了,甚至在身体不舒适的状况下还是不肯漏下。补课后,基础扎实了,成绩也有明显的提高,对这些课程也个性感兴趣了,会去钻研、会去攻读。 4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带他到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让他有个平静的学习环境。 5、家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很简单,也很快乐,我儿子的性格很内向,胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来讲,我会肯定他好的想法
4、或者做得好的地方,指出他缺乏之处。来中学学习的第一阶段他也对我讲,有时候还不能适应初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励他,要多去问教师,不用怕,教师最喜欢你们去问不懂的问题。 6、培养孩子独立生活潜力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开场,在生活上我就不如何管他了,早晨我就给他一个闹钟,让他本人起床,吃完早餐,然后去上学,中午尽量在学校里就餐,晚上放学本人回家,由于我家离学校有很长一段路,并且要过公路,这时候我的工作也很忙。这样渐渐得养成好的习惯,本人的事情都能做了,当人长大了一点,假期里还能帮我做些家务活。 我的发言完了。 谢谢大家。 家长会表扬孩子发言稿第2篇 尊敬的各位
5、教师、家长朋友们: 大家好! 我是一2班汪天意的爸爸。这天我能代表家长发言感到特别荣幸,首先特别感谢班主任张教师给予我这么好的一个时机,让我与大家在一齐讨论教育孩子的问题。 我是教育小孩子方面,实在是门外汉,一向是 摸着石头过河 ,一边向过来人讨教方法,一边在书本上寻找经历。记得第一次家长会朱教师的那两句话: 家长要和孩子共同进步 一年级的孩子就像一张白纸,你给他描成什么色,就会是什么色 ,我记住了这两句话,并身体力行。我相信再多的理论只是方向,而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候,更不能少了教师的细心教诲和引领。下方我就简单介绍一下自己的做法: 一、培养孩子自觉性,养成好习惯。 我深知习惯养
6、成的重要性。我在告诫自己: 好习惯养成应从娃娃抓起 。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成,上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗手;自己的书桌在学习过后要拾掇整洁;作业本和书本要包皮,用后作业本收入专用袋内,课本平整放入书包内,尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用,不要空页;作业书写要工整、大方,杜绝潦草;读课文、背课文要声音响亮、声情并茂。要求有了,重在落实,落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动,每一天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天构成的,坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比拟重,但并不教条
7、,我们一致以为在小学着重培养的就应是一种良好的学习习惯,一次两次成绩不好代表不了什么,更用不着少见多怪,但必需要给孩子施加一点压力 养成好习惯。 二、让孩子学会服从和认同,及时肯定鼓励。 没规矩不成方圆 ,上方所讲的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从,我觉得这需要一点家长制,在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和好处,并鼓励孩子认真去做,孩子只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩子:有进步,真棒,再用心点会更好。不断的鼓励能加强孩子的认同感,他会愈加努力的朝着既定目的前进。汪天意刚上学的时候,有一个不好的习惯:放学回家,把书包往沙发上一仍,打开电视
8、看动画片。针对这种状况,我们首先树规矩:放学回家,饭没做好之前的这一段光阴,不许开电视。唯一的做法是:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。务必无条件服从。开场孩子撅着小嘴很不愿意,但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同,我和我家属给她分析利弊:回到家就完成作业,光阴往前赶,咱们能够早睡早起,第二天上学有精神,教师爱这样的学生;回到家就完成作业,我们就有光阴多温习以前学过的知识,基础打牢了,不管教师如何小测,我们都得优。孩子有了目的,就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯,一进家门,总是根据既定程序:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她:汪天意这天真棒
9、。辅导作业时,我们总是挑选她写得好的部分,大加赞扬,期望她能够持续,做得更好。 三、让孩子学会孝敬,懂得感恩。 汪天意从小就很懂事,很会疼人,看见姥姥在咳嗽,她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚,总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了,赶紧给妈妈找溃疡散。我们捉住这些点滴小事,鼓励她,告诉孩子如何对待身边的每一个人:感谢教师每一天给我们的教诲,教我们习字练字、识数加减;感谢孟姨、岳姨每一天的接送和催促辅导;感谢姥姥的一桌饭菜;感谢黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现:孩子会讲多谢了,孩子会讲您辛苦了。 四、注重营造良好的家庭学习气氛。 我们的一生可能要换很多岗位和工作,而家长是我们唯一不
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