幼儿园大班社会（我是防火小能手）教案含反思 .docx

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1、幼儿园大班社会（我是防火小能手）教案含反思 （幼儿园大班社会（我是防火小能手）教案含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一.活动目的 1、幼儿在活动当中有一定的安全意识和自己保护能力。 2、幼儿认识消防电话 119 ，知道基本的安全防火知识。 3、老师引导幼儿学习自救的方法，体验逃生的经过。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。 二.活动重难点 1、幼儿认识火的危害。 2、幼儿应怎样在火场逃生。 三.活动准备 1.经历准备 (1)提早查阅相关火灾逃生资料信息。 (2)做好备课。 2.物质准备 (1)P

2、PT 、音乐等。 (2)湿毛巾、奖励所需小奖品。 四.活动经过 1.开场部分 (1)播放PPT，出示嘟嘟放烟花图片，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。询问幼儿图中嘟嘟的做法能否正确，并对幼儿的回答予以反应。老师进行总结。 2.中间部分 (1)提问幼儿假如像嘟嘟一样放烟花会发生什么，引导幼儿讲出有可能导致火灾，并对积极回答的幼儿予以奖励。 (2)提问幼儿假如发生火灾应该怎么做，对幼儿的回答予以反应，老师总结方法。 (3)出示PPT，带领幼儿一起观看视频，结束后提问幼儿发生火灾时熊宝宝是怎么样做的，对回答正确的幼儿进行奖励。 (4)带领幼儿再次学习视频中的逃生方法，并出示图片，加深幼儿的印象。 3.结

3、束部分 (1)进行 安全防火自救 的游戏，幼儿介入游戏中。老师发出火警信号，组织幼儿安全撤离。游戏结束后，提问幼儿刚刚的小朋友逃生的方法能否正确，假如不正确，给予纠正。并对幼儿进行奖励。 (2)学习防火小儿歌，加深幼儿的印象。 火警电话 119 ，发生火灾不乱走。 心不慌，意不乱，根据顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 五.活动延伸 回到家中与爸爸妈妈共享今天学习的逃生方法，并和爸爸妈妈一起找一找其他防火方法，下次上课时带到班上与教师和同学们共享。 活动反思： 本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中

4、知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极。 十分是在考虑火灾逃生时，孩子们的活跃性就愈加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用处，愈加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如碰到灾难一定能够镇静的面对。 幼儿园大班社会（我是防火小能手）教案含反思这篇文章共2860字。 （大班教案绕口令三篇）：大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗读绕口令（打醋买布），理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。 （小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思）：小班语言课教案（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用“xx喜欢/都喜欢做句式明晰表达本人以及别人的喜好，理解故事内容，知道两位主人公的特点和互相关系，愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感，快来看看幼儿园小班语言课（末末和土土喜欢做的事）2篇含反思教案吧。