小班下学期教育随笔(图书是朋友) .docx
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1、小班下学期教育随笔(图书是朋友) 这是小班下学期教育随笔(图书是朋友),是优秀的小班教育随笔文章,供教师家长们参考学习。 1、小班下学期教育随笔(图书是朋友) 当前的孩子大多是独生子女,有人把它称为“小霸王、“小太阳,是奶奶从天上摘下来的“小星星、“小月亮,他们生活条件非常优越,一家人围着他们转,从他们呱呱落地,就生活在大人的呵护之中。如今的孩子别讲是三到四岁的幼儿,甚至初中生、高中生,他们也是独生子女,养成了饭来张口、衣来伸手的习惯,就连本人的小手帕、袜子之类的小东西都不曾洗过,因而,换了衣服以后就抛在地上,等妈妈来洗,更不用讲关心别人了。他们的心目中只要本人,他们不知父母的辛苦和挣钱的不容
2、易;他们要吃好的、穿好的,放学回家就知道玩。幼儿就更不用讲了,他们出门不是抱着就是背着,本人不想走路,带到幼儿园的零食,不想吃就扔掉,我们看在眼里急在心里。 如今,有的幼儿吃饭不但让家长头痛,也让教师头痛。幼儿来园之前书包里装满了零食,十分是小班的幼儿没有上课的概念,什么时间想吃就吃,上课下课都吃,到吃午饭的时候肚子饱了。有的幼儿甚至不会吃饭,把饭抛在桌上和地上。有的幼儿发现菜和家里不一样就不要菜。教师对此既感到烦又十分担忧幼儿的健康遭到影响。 再就是小班的孩子由于年龄小,自理能力差,在日常生活中碰到的困难十分多。例如午睡前后他们不会脱穿衣服,不会系鞋带,甚至把鞋子穿反了,上完厕所不会擦屁股提
3、裤子等。 每当看到孩子们的这些生活表现,责任心不容我有半点懈怠,总是一遍又一遍耐心地引导孩子,帮助他们学会本人的事情本人做。怎么讲呢?在工作中有酸甜也有苦辣,既然我选择了这份工作,就要热爱这份工作,这不仅由于幼儿是我们祖国的将来和花朵,更由于本人这十多年来长期同幼儿生活在一起,亲身感遭到了本人从事这份事业的意义。我从孩子们的身上看到本人劳动产生的成果,感遭到了人生的价值,为生活增添了无限的乐趣,加深了本人的职业感情。 推荐阅读: 小班教育随笔记录200篇 幼儿园老师小班教育随笔200篇 幼儿园小班教师教育随笔200篇 幼儿园小班教育随笔200篇 幼儿园小班老师教育随笔200篇 小班老师教育随笔
4、200篇 小班幼儿老师教育随笔200篇 小班下学期教育随笔200篇 小班上学期教育随笔200篇 小班教育随笔大全200篇 小班幼儿教育随笔200篇 小班教师教育随笔200篇 2、小班上学期教育随笔(幼儿园小班教育心得体会) 作为小班老师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的帮助,这些琐碎的事,教师绝对不能视而不见,这需要教师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又十分强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而教师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位宝宝。十分是对于刚入园哭闹的孩子
5、,教师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,教师要耐心安慰他,多和他们沟通,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、喜好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和教师一起玩,让本人在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安宁下来,再渐渐引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子,无论孩子获得了什么样的进步,教师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从教师的身上感遭到妈妈的暖和与和颜悦色。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多
6、和孩子沟通,还要与家长沟通,孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等,都要及时反应给家长,让家长充分了解本人的孩子。通过沟通,让家长知道本人的孩子是最棒的,教师是值得信任的。通过沟通,老师可以以获取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并配合老师进行家园共育工作。 总之,作为小班老师必须从本人的点滴做起,谦虚慎重,耐心细致,努力学习,提高本身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。 3、小班下学期教育随笔(让小班幼儿爱上幼儿园) 小班幼儿刚入园,由于离开熟悉的家庭和亲人,刚来到陌生的幼儿园多数幼儿会出现哭闹.焦虑.惊慌不安的表现,
7、对于教师也存在着心理距离,对于这种现象,我真对日常活动获得一下经历. 在早晨家长送幼儿入院时,针对每个幼儿的不同性格和表现,用亲切暖和的话语与之交谈.让幼儿感遭到我对他们的关心.用这种热情暖和的态度稳定幼儿的情绪. 小班幼儿年龄小.自理能力差,在生活中常会碰到各种问题,如不会用小勺,不小心打翻饭菜,大小便弄脏衣服等.在碰到这种情况.我总是耐心的为幼儿擦洗,并且用亲切的语言去安慰幼儿.让幼儿体会到教师的爱,产生教师像妈妈的感情. 爱听表扬的话是幼儿的天性,在活动中要多讲表扬和赞美的话.使幼儿体验到成功的喜悦,萌发不断进步的气力.让幼儿在这种充满开心和爱的气氛中,喜欢教师爱上幼儿园. 4、小班下学
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