中班安全公开课教案（小心接触陌生人）含反思 .docx

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2、意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因而在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自己保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了（小心陌生人）这个活动。一、活动目的：1、树立幼儿初步的防备意识。2、引导幼儿了解怎样与陌生人交往，怎样保护本人。3、培养幼儿考虑能力和应变能力。4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。5、知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生。二、活动准备：多媒体课件和号的标记牌活动重难点：重点：初步树立防备意识，学习自己保护的方法。难点：培养幼儿考虑问题、解决问题的能力。三、活动经过：1、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的（小兔乖乖）的音乐，幼儿倾听欣赏

3、。2、故事进入，观看短片（丢丢和陌生人）师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事（丢丢和陌生人）。1组织幼儿讨论丢丢跟谁走了？什么是陌生人？他为什么跟陌生人走的呢？结果怎么样？小朋友能不能轻易相信陌生人的话？2老师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或讲好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了本人的家了，所以我们不能随意相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断不乱吃陌生人给的东西一个人在家，有陌生人敲门怎么办？和大人走失怎么办？通过三个情景的展示，逐步让幼

4、儿进行沟通和讨论，老师深化其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏经过中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护本人的方法。4、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口气迅速地作出正确与错误的行动判定，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中稳固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。5、游戏-小小裁判员通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，老师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的经过中让幼儿举出对错牌，判定哪种行为是对的、哪种行为是错的。6、结束-欣赏儿歌（小心陌生人）不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开活动总结：本活动

5、我让幼儿初步把握了自己防备意识和自己保护能力，同时让幼儿之间互相教授经历，让幼儿了解爸爸、妈妈或教师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。安全是人生命中最重要的两个字，要教会孩子怎样保护本人，就要对他们进行一系列的安全教育。因而，我将安全工作放在首位，让他们不断加强自己保护意识和自己保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。中班安全公开课教案（小心接触陌生人）含反思这篇文章共4231字。（中班教案（单独在家）含反思）：中班教案（单独在家）含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步养成自己保护的意识和能力，了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班（单独在家）含反思教案吧。（中班安全教案简评（交通安全伴我行）含反思）：中班安全教案简评（交通安全伴我行）含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系，认识信号等标识了解基本的交通规则，在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力，快来看看幼儿园中班安全简评（交通安全伴我行）含反思教案吧。